普通高中一年级新课程开设方案(讨论稿)

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1、普通高中一年级新课程开设方案(讨论稿)2007年1月27日学习领域科目上学期下学期学分 学段1学段2学段3学段4 语言与文学语文必修1/4必修2/4必修3/4必修4/48 英语必修1/4必修2/4必修3/4必修4/48 数学数学必修1/4必修2/4必修3/4必修4/48 人文与社会思想政治经济生活/2政治生活/24 历史必修1/2必修2/24 地理必修1/2必修2/24 科学 物理必修1/2必修2/24 化学必修1/2必修2/24 生物      技术信息技术必修/2必选/24 艺术音乐音乐鉴赏(必选)/12 美术美术鉴赏(必选)/1在余下4个系列中再选1个模块(必选

2、)/12 艺术在四个系列中至少选修2个模块/22+2* 体育与健康体育与健康田径类项目和健康教育专题模块为必修,其他5个项目至少选2个项目,各选1个模块(必选)/24 综合实践活动研究性学习活动共108学时,学校根据实际情况自主安排6 社区服务不少于5个工作日1 社会实践参加1周社会实践活动2 选修Ⅱ由学校根据实际情况和学生需要,在余下课时内自行安排班团活动、校本课程等。学生至少获得2个选修学分至少2 周课时总数35             普通高中二—三年级新课程开设方案(讨论稿)学习领域科目高二高三 上学期下学期学分上学期下学期学分 学段1学段2学段3学段4学段1

3、学段2学校开设一定的选修课程,同时安排总复习 语言与文学语文必修5/4选修选修选修2+6*选修选修至少获得2个学分 英语必修5/4选修选修选修2+6*选修选修 数学文科必修5/4选修1-1选修1-2选修2+6*选修选修至少获得2个学分 理科必修5/4选修2-1选修2-2选修2-32+6* 人文与社会思想政治文化生活/2生活与哲学/24选修选修至少获得2个学分 历史必修3/2选修选修2+4*选修选修 地理必修3/2选修选修2+4*选修选修 科学至少获得2个学分 物理必选/2必选/2选修选修2+4*选修选修 化学必选/2必选/2选修选修2+4*选修选修 生物必修1/4必修

4、2/4必修3/26选修选修 技术信息技术选修选修选修选修4*选修选修至少获得2个学分 通用技术必修1/2必修2/24选修选修    学习科目高二高三领域上学期下学期学分上学期下学期学分学段1学段2学段3学段4学段1学段2学段3、4艺术音乐至少再选1个模块(必选1个)/1选修1+1*选修至少获得1个学分美术在余下4个系列中再选1个模块(必选)/1选修1+1*选修艺术在四个系列余下模块中至少再选修2个模块/22+2*在四个系列余下模块中至少再选修2个模块/22+1*体育与健康体育与健康6个系列至少选2个项目,各选1个模块(必选)/24必选+选修/23+1*综合实践活动研究

5、性学习活动共108学时,学校根据实际情况自主安排6共54学时,学校根据实际情况自主安排学校开设一定的选修课程,同时安排总复习3社区服务不少于5个工作日1  社会实践参加1周社会实践2参加1周社会实践2选修Ⅱ由学校根据实际情况和学生需要,在余下课时内自行安排选修Ⅱ课程。学生至少获得3个选修学分至少3由学校根据实际情况和学生需要,在余下课时内自行安排选修Ⅱ课程。学生至少获得1个选修学分至少1班团会每周一课时周课时数35              注:(1)表中“必修1”表示该科目的必修模块1,详见各科目课程标准。斜杠后的数字(如“/4”)表示周课时数。“学分”栏中无星号数

6、字为必修学分,带“*”的数字表示选修学分。(2)表中“必选”是指该模块学分为必修学分,“选修”指该模块学分为选修学分。这两类模块均需要学生从课程标准所规定的选修模块中加以选择。其中信息技术、音乐、美术、艺术、体育与健康等科目的必选模块和选修模块安排由区县或学校依据课程标准及教材和教学实际确定,市不提出参考意见。语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目需要学生根据文、理不同方向进一步学习的需要加以选择。考虑大多数学校目前的实际情况,市提出以下建议供区县和学校安排课程时参考:(详见各科目教学指导意见)语文:文理方向均至少选修4个模块,内容可依据课程标

7、准所规定的5个选修系列内容并结合教材确定;英语:文理方向均至少选修课程标准所规定的模块6、7、8;数学:文科方向至少选修课程标准所规定的模块1-1、1-2、理科方向至少选修课程标准所规定的模块2-1、2-2、2-3、《几何证明选讲》、《坐标系和参数方程》;思想政治:文科方向至少选修《经济学常识》、《国家和国家组织常识》;历史:文科方向至少选修《近代社会的民主思想与实践》、《历史上重大改革回眸》、《中外历史人物评说》;地理:文科方向至少选修《旅游地理》、《自然灾害与防治》;物理:文科方向至少选修课程标准所规定的模块1-1,理科方向至少选修课程标准所规定

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