c课程设计图书借阅管理系统报告

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1、沈阳工程学院课程设计设计题目：图书借阅管理系统院系信息学院班级软本132学生姓名学号指导教师姜柳、吕海华职称副教授、讲师起止日期：2014年7月7日起——至2014年7月11日止２沈阳工程学院课程设计任务书课程设计题目：图书借阅管理系统院系信息学院班级软本132学生姓名学号指导教师姜柳、吕海华职称讲师、讲师课程设计进行地点：实训F座任务下达时间：2014年7月2日起止日期：2014年7月7日起——至2014年7月11日止教研室主任张欣2014年7月3日批准一、课程设计的原始资料及依据　　在数字化、网络化的今天，社会信息量与日俱增，图

2、书作为信息存储的主要媒体之一，数量，规模比以往任何时候都大的多，不论个人还是图书管理部门都需要使用方便而有效的方式来管理自己的书籍。在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的图书借阅管理系统来管理自己的书籍，会方便很多，这也充分应用硬件资源；对图书管理部门而言，以前单一的手工检索已不能满足人们的需求，为了便于图书资料的管理更为需要有效的图书管理软件。查阅有关程序设计的案例资料，进一步理解程序设计模块化的思想，并利用此思想，根据对程序设计学习编写一个简单的图书借阅管理系统。通过本设计可以加深理解利用程序设计思想开发一个系统

3、的整个流程，提高分析问题、解决问题和实际动手的能力。二、课程设计主要内容及要求1．认真阅读资料，掌握程序设计模块化的思想。2．要求在设计的过程中，建立清晰的层次结构。3．画出主要的功能结构图和主要模块的流程图。4．新进图书基本信息的输入。5．图书基本信息的查询。6．对撤消图书信息的删除。7．为借书人办理注册。8．办理借书手续（非注册会员不能借书）。9．办理还书手续10．要求操作简单，用户界面友好。11．运行程序，检查结果是否和理论值一致。12．环境使用TurboC环境。三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求1．课程设计说明书

4、是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：设计题目、设计目的、设备器材、设计原理及内容、设计步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、设计小组评语、参考文献等。一般不应少于3000字。2．在适当位置配合相应的实验原理图、数据通路图、微程序流程图、实验接线图、微指令代码表等图表进行说明。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。3．设计总结部分主要写本人完成工作简介以及自己的设计体会，包括通过课程设计学到了什么，哪里遇到了困难，解决的办法以及今后的目标。设计小组评语处注明设计组编号、设计组组长、设计组成员，并由设计组组长给出评

5、语。4．课程设计说明书手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行间距18磅。文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。5．课程设计说明书装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求1．完成“任务书”中指定的操作功能，运行稳定。2．课程设计说明书。五、时间进度安排顺序阶段日期计划完成内容备注1第1天阅读资料2第

6、2天系统分析设计3第3天程序编制、调试及运行4第4天成绩评定5第5天撰写课程设计说明书六、主要参考资料（文献）[1]郭翠英.C语言课程设计案例精编.北京：中国水利水电出版社.2004.3[2]谭浩强.C语言程序设计.北京:清华大学出版社.1999.12[3]张翔.C语言函数大全.北京:清华大学出版社.2002.4[4]浦滨.C游戏编程从入门到精通.北京:北京希望电子出版社.2002.5[5]陈天洲.C语言高级程序设计.北京:人民邮电出版社.2002[6]杨旭.C语言程序设计案例教程.北京:人民邮电出版社.2005[7]王为青．C语言

7、高级编程及实例剖析．北京:人民邮电出版社．2008．02[8]徐慧.《C语言实例解析精粹》.北京:人民邮电出版社.2006.04　　　　　　　　　　　　[9]姚大鹏栾好利张翼英等编著.C语言程序设计教程习题与上机实训指导.中国水利水电出版社.2005[10]王为青．C语言实例解析．北京:人民邮电出版社．2008．02沈阳工程学院程序设计基础课程设计成绩评定表院（系）：信息学院班级：软本132学生姓名：指导教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分调研论证能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。0.15432工作能力态

8、度工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作，0.25432工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。0.25432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一