河北工程大学通信12智能终端课设任务书

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1、信息与电气工程学院通信终端创新设计二级项目任务书一、题目：校园云平台二、参与项目班级及小组成员：班级：通信工程12-小组成员：三、项目起止时间：2015.6.8—2015.6.12四、原始数据及主要任务：原始数据：（1）jpush，云推送。（2）服务器数据返回主要任务：1、根据技术要求和现有开发环境，分析设计题目；2、设计系统实现方案；3、画出主要功能模块的程序流程图；4、运用Eclipse工具，使用Java语言来实现软件；5、在Android模拟器或Android真机上调试软件；6、编写项目设计报告。五、技术要求

2、：（1）平台服务器搭建；(2)支持平台内学生实时通信；（3）校园信息发布；（4）学生家教等兼职信息发布交流；（5）json解析，网络交互；（7）图文混排（8）选作内容：参考《校园云》软件，实现更多的个性化功能。学生（签字）：系主任（签字）：指导教师（签字）：院长（签字）：9信息与电气工程学院通信终端创新设计二级项目任务书一、题目：校园移动办公系统二、参与项目班级及小组成员：班级：通信工程12-小组成员：三、项目起止时间：2015.6.8—2015.6.12四、原始数据及主要任务：原始数据：服务器返回数据主要任务：1

3、、根据技术要求和现有开发环境，分析设计题目；2、设计系统实现方案；3、画出主要功能模块的程序流程图；4、运用Eclipse工具，使用Java语言来实现软件；5、在Android模拟器或Android真机上调试软件；6、编写项目设计报告。五、技术要求：（1）图片采集上传(2)音频采集上传；（3）push消息推送；（4）json解析，网络交互；（4）签到提醒（5）参考《城市管理执法文书管理系统》。学生（签字）：系主任（签字）：指导教师（签字）：院长（签字）：9信息与电气工程学院通信终端创新设计二级项目任务书一、题目：校

4、园通二、参与项目班级及小组成员：班级：通信工程12-小组成员：三、项目起止时间：2015.6.8—2015.6.12四、原始数据及主要任务：原始数据：百度地图API。（1）http://developer.baidu.com/map/（2）服务器返回数据主要任务：1、根据技术要求和现有开发环境，分析设计题目；2、设计系统实现方案；3、画出主要功能模块的程序流程图；4、运用Eclipse工具，使用Java语言来实现软件；5、在Android模拟器或Android真机上调试软件；6、编写项目设计报告。五、技术要求：（1

5、）嵌入百度地图sdk；(2)嵌入百度LBS功能模块；（3）校园周边（吃喝娱乐，学习）地理信息整理；（4）网络交互，json解析;(5)新商家push推送(6)学生在线交流（5）选作内容：参考《校园云》软件，实现更多的个性化功能。学生（签字）：系主任（签字）：指导教师（签字）：院长（签字）：9信息与电气工程学院通信终端创新设计二级项目任务书一、题目：移动选课二、参与项目班级及小组成员：班级：通信工程12-小组成员：三、项目起止时间：2015.6.8—2015.6.12四、原始数据及主要任务：原始数据：校园办公平台服务

6、器整合。主要任务：1、根据技术要求和现有开发环境，分析设计题目；2、设计系统实现方案；3、画出主要功能模块的程序流程图；4、运用Eclipse工具，使用Java语言来实现软件；5、在Android模拟器或Android真机上调试软件；6、编写项目设计报告。五、技术要求：（1）选修课程在线发布；(2)学生手机端可选课程时时更新；（3）手机选择课程；（4）选修课程交流论坛。学生（签字）：系主任（签字）：指导教师（签字）：院长（签字）：9信息与电气工程学院通信终端创新设计二级项目任务书一、题目：微信飞机大战二、参与项目班

7、级及小组成员：班级：通信工程12-小组成员：三、项目起止时间：2015.6.8—2015.6.12四、原始数据及主要任务：原始数据：http://www.egret-labs.org/主要任务：1、根据技术要求和现有开发环境，分析设计题目；2、设计系统实现方案；3、画出主要功能模块的程序流程图；4、运用webstrom工具，使用typescript语言来实现软件；5、在Android模拟器或Android真机上调试软件；6、egret游戏引擎使用；7、编写项目设计报告。五、技术要求：（1）游戏得分系统；(2)egr

8、et游戏引擎使用；（3）ios版与android版打包；（4）选作内容：参考《微信全民飞机大战》软件，实现更多的个性化功能。学生（签字）：系主任（签字）：指导教师（签字）：院长（签字）：9信息与电气工程学院通信终端创新设计二级项目任务书一、题目：老人安全系统二、参与项目班级及小组成员：班级：通信工程12-小组成员：三、项目起止时间：2015.6.8—2015