通信电子线路课设任务书

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1、《高频电子线路》课程设计任务书通信工程专业（09级）题目：基于Multisim的通信电子线路设计与仿真学生姓名：班级：学号：指导教师：一、目的及意义通信电子线路已成为现代通信的基础，它广泛应用在广播、电视、卫星、移动等通信领域。调制与解调方式有多种,如调幅、调频、调相等，其中角度调制具有话音传送质量高，抗干扰性好等优点而被广泛应用。角度调制属于非线性调制，即调制后信号的频谱不再是调制前信号频谱的线性搬移，而产生出很多新的频率成分。当调频指数βFM>π/6，则称为宽带调频。1930年发现，WBFM占用频带宽，曾被认为不经济，甚至认为无应用价值。1936年

2、，阿姆斯特朗认识到了WBFM具有消除噪声的优良性质，证明了它的使用价值。其次高频谐振功率放大电路,解调电路是高频电路的基础知识之一，等幅发射电路现在也仍在使用。本次课设的目的就是通过学习和掌握电路设计与仿真软件的基础上，按要求设计一个通信电子线路并仿真，综合应用所学知识，进行一次比较全面的训练，为今后的学习和工作积累经验。此外，该题目还涵盖了《通信原理》、《电路分析》、《模拟电子》等主要课程的知识点，学生通过该题目的设计过程，可以初步掌握各种元器件工作原理和电路设计、开发原理，得到系统的训练，提高解决实际问题的能力。二、课程设计的基本要求：1、学习掌握

3、幅度调制信号的调制与解调电路原理；包括：①幅度调制信号电路的分析；②解调电路的分析。2、学习和初步掌握电路设计仿真软件（软件可自选，如Multisim）；包括：①原理图设计的基本操作。②电路仿真的基本操作。3要求：会用电路仿真软件仿真基本的电原理图3、设计一个调幅发射电路并仿真，绘制其电路图；包括：①调幅发射电路设计。②电路仿真及结果分析。4、设计一个调幅接收电路并仿真，绘制其电路图；包括：①调幅接收电路设计。②电路仿真及结果分析。注:3、4任选一项。三、指标及要求学习和掌握幅度调制和解调电路设计方法，熟悉相关元器件的工作原理和基本参数，设计一个调幅发

4、射（或接收）电路。学习并掌握电路设计仿真软件的基本操作等。主要包括：1、幅度调制与解调电路原理分析；2、电路设计；3、电路分析；4、仿真结果和分析。四、课程设计说明书与图纸要求1、查阅文献资料，一般在4篇以上；2、分析课设题目要求，严格按照课设任务书的要求，完成课程设计任务；3、完成课程设计说明书，不少于8000字。主要包括：中文摘要150字；关键词3到5个；正文内容应包括：前言、基本原理、课程设计内容、设计步骤及主要内容的记录、结果以及对结果作出评价，说明设计的特点和存在的问题，提出改进意见、心得体会、参考文献、致谢等；4、认真、详细填写过程记录中的

5、各项内容。五、各阶段时间安排（共3周）：设计内容起止日期完成情况教师签字明确任务，查阅资料1.2-13软件安装，学习；1.4电路设计1.5-1.6详细设计、仿真1.9-1.103完成课程设计说明书1.11-1.12答辩1.13六、参考文献：[1]HenryL.Bertoni；顾金星等译；现代无线通信系统电波传播；北京；电子工业出版社；2001.1[2]ReinholdLudwig，PavelBretchko；王子宇等译；射频电路设计；北京；电子工业出版社；2002.5[3]谢嘉奎电子线路(非线性部分·第四版)高等教育出版社2000.5[4]沈伟慈高频电

6、路西安电子科技大学出版社2000.5[5]谢自美电子线路设计·实验·测试(第二版)华中科技大学出版社2000.7[6]陈邦嫒射频通信电路科学出版社2002.8[7]王福昌锁相原理华中科技大学出版社[8]电子电路设计·实验·测试中国人民解放军空军雷达学院2000.7[9]电子报合订本(2001年)四川科技出版社2001.12[10]张冠百锁相与频率合成技术电子工业出版社1990[11]JosephJ.Carr射频电路设计(RFCIRCUITDESIGN)3rdEdition电子工业出版社20012011年12月1日3