2013春五班班主任工作手册

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1、班主任工作手册学校：城厢镇中心小学班级：五（2）班班主任：黄雪云2013年春季学期学生座位表蒋原美李若佳黄啟蒙周贵环林佳欣林美雪程月陆家康杨昌持林雪莲陆琪琪林高翔陆日顺林坤兴周磊潘雨婷梁玉丽林场黄拯林琼黄静雯陆雪如史丽彤甘庆伟林永环陈莹莹林欣彤韦佳彬甘华兴黄都稳余运达林洁黄晓兰黄现星林艺锋陆晶晶蔡冬玲林熙萍黄怡嘉林育伟黄家旺许小妹林敬陈光欢余斌梁琪林明亮黄莹韦妍妮余加常农国震陆炫民黄家祯讲台班级情况学生总人数54男生29女生25家庭困难学生5特殊学生人数3语文科学困生8数学科学困生9问题生2班委名单班

2、长：黄拯副班长：林敬学习委员：黄莹纪律委员：陆家康体育委员：甘庆伟劳动委员：林艺锋文娱委员：陆琪琪各组组长：第一组：程月第二组：林洁第三组：周贵环第四组：余斌班主任工作计划工作目标师生合作，努力创建以下这样的一个班级：1每个学生都把心放在学习上，热爱学习，学习氛围浓厚。2、能自觉遵守学校纪律和班级班规纪律，言行文明。3、向上、活泼。都能踊跃参加学校或班级举行的各项活动。4、都有良好的学习习惯和行为习惯，态度端正，尊敬师长。5、班级集体荣誉较强，不做有损班级形象的事情。6、有活力，有自信，人人为争文明班

3、级称号而努力。工作措施1、抓好学生的常规教育根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠紧抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级内开展自评、师评等活动，并用学校制度及《小学生日常行为规范》规范学生的言行。2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。教育教学工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，使形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在

4、思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一”，互帮互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。5、重视家校联系。做好家访工作，经常与家长联系，互通情况，对个别学生进行针对性教育指导，使其收到良好的效果。6

5、、卫生工作落实到人，责任清楚，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，使学生养成良好的卫生习惯。7、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的知识，不断改进教学方法。每月工作安排2月1、发放新书，安排座位，选拔新班委。　　2、好习惯训练:见老师主动问好，遵守学校纪律，端正上课、书写习惯，规范言行。4、重新划分值日组，重新分工。5、主题班会：常规、安全教育。3月1、布置教室，美化教室环境。2、开展书信感恩寄情活动。3、结合三月份的几个节日开展主题班会。　3、黑板报主题：

6、与雷锋精神同行。　4、举行班级跳绳比赛。4月1、班级举行作业展。2、组织参加清明节祭扫烈士墓活动3、主题班会：几年先烈，珍惜今天4、班内开展自评、师评活动，促进学生行为规范化。5月1.排练六一节目。2、主题墙报：“劳动最光荣”、“欢庆‘六一’”。3、检查读书笔记4、班内开展数学综合能力比赛6月1.检查学生的背书情况。2、班内开展自评、师评活动，促进学生行为规范化。3、组织学生做好期末复习及参加期末素质检测。4、评比读书笔记，并给予奖励。5、做好期末的各种工作。每周工作记录第1周1、做好开学工作，安排座

7、位。2、开展“安全牢记心头”主题班会。3、明确班级口号、班训，统一规划学习时间。第2周组建班委，明确班干职责。第3周1、布置教室，美化学习环境2、开展“与雷锋精神同行”主题班会第4周开展以“学雷锋，做有道德的人”为主题的讲故事活动第5周班内组织互相教学转呼啦圈活动，丰富大课间活动第6周1、班内检查学生的作业，表彰写得好得同学第7周1、开展“文明用语在身边”的主题班会2、班内举行跳绳比赛第8周开展“弘扬民族文化，做一个儒雅的小学生”主题班会第9周1、结合母亲节开展“感恩教育”的主题班会2、做好迎期中检测

8、的思想动员会第10周组织学生参加期中检测，做好小结工作第11周开展“生命的价值在于运动”主题班会，并在班内举行袋鼠跳比赛第12周组织学生排练六一节目，制作环保服装第13周继续组织学生排练六一节目，师生合作制作上台的环保服装第14周组织学生参加六一文艺晚会组织学生参加“美丽隆安，清洁乡村”的启动仪式第15周1、开展“尊重别人就是尊重自己”的主题班会2、利用大课间活动举行跳绳比赛第16周1、检查背书情况。2、班内进行作业评比活动第17周1、开展“礼貌待人”的