无锡第六高级中学三年提升发展规划

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1、无锡市第六高级中学三年提升发展规划（2014.9——2017.9）（征求意见稿）为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，坚定方向，保持定力，深化改革，务实奋进，全面提升学校办学水平和教育质量，努力办人民满意的教育，更好地为服务“四个无锡”建设、率先基本实现现代化，提供有力的人才支撑，按照国家和省、市中长期教育改革和发展规划纲要的要求，结合本校实际，特制定学校三年提升发展规划。第一部分学校提升发展的背景分析一、学校概况无锡市第六高级中学的最早前身为创办于1941年的私立念椿小学，1945年更名为私立扬名初中，1956年由政府接管并增设高中部，改称无锡市第六中学，

2、成为公立全日制完全中学。1999年学校实行初高中分离，成为独立设置的高中，2002年更名为“无锡市第六高级中学”，同年建成江苏省重点高中。2004年无锡市第十中学高中部撤并入我校，2005年转评为江苏省三星级高中。2009年学校从中桥迁至沁园新村原辅仁高级中学旧址，2010年跻身江苏省四星级高中行列。70多年来，学校栉风沐雨，薪火相传，经历了从小到大、由弱趋强的艰辛发展道路。特别是改革开放以来，学校先后完成6个五年计划，从办象一所学校、办好一所学校，直至办成一所小有名气的学校，为国家建设事业培养了2万多名合格的有用人才，学校先后获得江苏省现代化教育示范学校、无锡

3、市文明单位、无锡市德育先进学校、无锡市志愿者先进集体等荣誉称号。学校现有教学班36个，学生1770人；在编教职工190人，其中专任教师153人；专任教师本科及以上学历达标率98.7%，其中具研究生学历或硕士学位的35人，占专任教师总数的22.9%，另有在读教育硕士的共14人；有高级职称教师3154人，中级职称教师92人，具中级以上职称教师占专任教师总数的82.4%。现学校占地面积43451平米（合65.18亩），生均占地面积24.5平米；校舍建筑面积29072平米，生均16.4平米（不含学生宿舍）。学校设教学区、运动区和生活区，教学区有教学楼、实验楼、办公楼、图

4、书馆等；运动区有体育馆、标准田径运动场、各类球场以及器械运动场等；生活区有男女宿舍、师生食堂等。学校布局紧凑、合理，环境优雅，设施设备能基本满足师生工作、学习、生活的需要。二、现有优势无锡市六高中是年轻的省四星级高中，在无锡市强校如林的普通高中阵营中属发展中的第三方阵学校，无论软硬件与一流名校相比都存在一定差距，但学校也有自身的发展优势。1、朴实无华的办学传统。建国以来，无锡六中在教育史上也曾写下辉煌的篇章。1949年4月无锡解放，学校师生在抗美援朝运动中纷纷报名参军参干，保家卫国的政治热情高涨。1954年学校认真贯彻政务院“关于改进和发展中学教育”的指示，教育

5、质量大踏步提高，成为市区西片较有影响的一所中学。1960年面临特大自然灾害，学校提出了“艰苦朴素，勤奋学习，热爱劳动，诚实团结”的十六字校风，广泛开展学雷锋活动。昔日学校的办学主张和育人理念，与今天提出学校要加强社会主义核心价值观教育，大力弘扬中华优秀传统文化，倡导“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”等高度契合。朴实无华的优良办学传统正是学校弥足珍贵的财富。2、爱岗敬业的教师队伍。学校视教师队伍为立校之本、兴校之源，把教师培训、培养工作作为重点工程来抓。通过坚持政治学习制度、广泛开展师德实践活动等，引导教师身体力行《中小学教师职业道德规范》；通过积极

6、开展“师徒结对”活动，发挥老教师的传帮带作用，实施校级学科带头人、教学能手、教学新秀评选办法，并为教师成长创设条件，搭建舞台，有效促进教师不断提高专业素养。目前专任教师中有市属学校级以上学科带头人7人、教学能手7人，教学新秀1715人，获优秀教育工作者、优秀班主任等其他各类荣誉称号的教师多达32人。教师普遍爱岗敬业，认真教书育人，为学校的提升发展提供了较有力的人才保障。3、“感恩教育”的德育亮点。学校坚持育人为本、德育为先，不断探索德育工作新途径，逐步形成了以感恩教育为核心内容的德育亮点，较好从认知层面启发学生感恩于心，从情感层面培养学生感恩之情，从实践层面引导

7、学生感恩于行。学生走向社会、走进社区，积极开展公益性服务和志愿者行动，受到社区群众的一致好评。学校感恩教育活动先后荣获“德育创新举措奖”和“办学业绩单项奖”等荣誉。学生设计的“感恩墙”曾入选中央电视台的《新闻联播》节目，学校“感恩教育”的德育品牌在市内外乃至全国都有一定的影响，产生了良好的示范效应。4、“低进高出”的“六中现象”。学校作为一所没有生源优势的普通高中，自2005年实施新课程改革以来，仅用二、三年时间，就创造了学生“低进高出”的奇迹，夺取了原本只归属一流名校的“教育质量突出奖”，一度受到省教育学会的高度重视，来锡作专题调研，并将“低进高出”誉为“六中

8、现象”。探究“低进高出”