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时间:2019-03-18
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1、门头沟区2018—2019学年度第一学期期末调研试卷九年级语文考生须知1.本试卷共8页,共五道大题,25道小题,满分100分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。4.试题的2-(3)、3、15、18、23小题为选择题,请用2B铅笔在选择题区域填涂,其他试题用黑色字迹签字笔作答。一、基础·运用(共14分)古代文人曰:“有佳墨者,犹如将之有良马也”。“墨”在“文房四宝”中的地位不言而喻,好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2018年12月,学校围绕“墨”开展了系列综合实践
2、活动。请你阅读同学们整理的相关材料,按照要求,回答问题。1.请欣赏下面关于泼墨的文字和书画家的四幅泼墨作品,回答(1)-(2)题泼墨是中国画的一种画法,将墨挥洒在纸或绢上。墨如泼出,画面气势奔放。清代沈宗骞有云:“墨曰泼墨,山色曰泼翠,草色曰泼绿,泼之为用,最足发画中气韵。”后世指笔酣墨饱,或点或刷,水墨淋漓,气势磅礴,皆谓之“泼墨”。(1)结合任意两幅作品,用楷书写出两个成语。(2分)A.B.(2)如果为以上四幅泼墨作品拟写一个最能体现其画法特点的词语,以下备选词语你选哪一个?并以一幅泼墨作品为例说明选用的理由。(2分)A.墨妙B.墨趣C.戏墨D.醉墨我选
3、:理由:2.以下是关于墨的使用方法的一段文字,阅读后回答(1)-(3)题①研墨需加清水,若水中混有杂质,则磨出来的墨就不纯了。②柳公权有所谓的“心正则笔正”,磨墨也是如此。③墨偏斜,不雅观,磨出的墨不均匀。④磨墨时,用力过轻,速度太缓,浪费时间且墨浮。⑤用力过重,速度过急,则墨粗而生沬(mèi昏暗),色亦无光。⑥正确的方法应该是“指按推用力”,轻重有节,切莫太急。⑦墨的浓度宜适中,随磨随用。⑧墨的使用方法正确将更能体现书画作品的神彩。(1)语段共8句。其中有一处标点符号使用错误,请找出来。(2分)第句中的号应改为号(2)语段中有一个错别字,请找出来。(2分)
4、“”字改为“”字九年级语文试卷第8页(共8页)(3)在文中横线处依次填入关联词语,恰当的一项是(2分)A.因为所以因而B.只要就才C.既然就都D.若既也3.下列四个成语中“墨”字与其它三个含义都不同的一项是(2分)A.骚人墨客B.胸无点墨C.墨守成规D.不通文墨4.网络上有人出了一个带“墨”字的下联:桃花碾墨字藏春。其中一个上联对得很妙,由以下七个字组成:杨、临、丝、月、钓、池、柳。请你依据对联的要求,用这七个字组合一句意境优美的上联。(2分)上联:下联:桃花碾墨字藏春二、古诗文阅读(共18分)(一)默写。(共4分)5.斯是陋室,。苔痕上阶绿,。(刘禹锡《陋
5、室铭》)(2分)6.江水浩淼,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,恰似王湾《次北固山下》中“____________,_____________”的美景。(2分).(二)阅读《观沧海》,完成7—9题。(共6分)观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。7.《观沧海》不仅描绘了诗人登山观海所见景物,诗人还借助想象表达了自己的胸襟。(1分)答:8.阅读划线诗句,发挥想象,用自己的话描述这几句在你脑海中呈现出怎样的画面。(3分)答:9.除《观沧海》外,请你
6、写出两句含有“海”字的诗句。(2分)答:(1)(2)(三)阅读《曹刿论战》,完成10-12题。(共8分)曹刿论战九年级语文试卷第8页(共8页)十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩
7、。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”昭王既息民缮兵昭王①既息民缮兵,复欲伐赵。武安君②曰:“不可!长平之事③,秦军大克,赵军大破;秦人欢喜,赵人畏惧。然赵自长平以来,君臣忧惧,早朝晏退,卑辞重币,四面出嫁,结亲燕、魏,连好齐、楚,积虑并心,备秦为务。其国内实,其交外成。当今之时,赵未可伐也!”王曰:“寡人既以兴师矣。”乃使五校大夫王陵④将以伐赵。陵战失利,亡五校。王欲使武安君,武安君
8、称疾不行。(选自《战国策·中山策》有删节)注:①昭王
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