浅析幼儿园教育和家庭教育之间的关系

浅析幼儿园教育和家庭教育之间的关系

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1、浅谈幼儿园教育与家庭教育之间的关系——园长对幼儿家长的学术报告主讲人:高光芳2016年4月19日《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”那么如何才能做好家长工作,使家长真正成为我们教育工作的合作伙伴就成了我们每一个幼教工作者应该考虑的问题。目前我国的幼儿园教育与家庭教育往往不合拍,幼儿从出生到3岁左右,绝大部分时间生活在家庭中,是在父母的养育和教育中,接触到的全部与日常生活息息相关的事物。所以,当一个小生命诞生,给家庭、父母带来了

2、无限喜悦和希望的同时,也让家庭和父母从此担起了一份永远的、沉甸甸的养育和教育的责任。家庭教育当前还是个薄弱环节,对子女教育往往达不到要求甚至与幼儿园背道而驰,由于家庭环境和教育的原因,有些幼儿养成了一些不良的个性品质,幼儿园对这些孩子必须进行再教育,但这些孩子的缺点又随时在家庭得到“强化”。有些“机灵”的孩子在幼儿园一个样,在家里又是一个样,简直就是两个孩子,但家长不认为这是问题,反而保持欣赏态度。有这样一个实例,某个幼儿园的小朋友-9-琪琪,一个脾气较怪、父母特别宠爱的小女孩,一天她打了晶晶,结果,晶晶在还手时把她的脸抓出了一道痕,老

3、师为此对两个小孩都做了批评教育。下午琪琪的奶奶来接时知悉这件事情后,顿时大发雷霆,说一定要找晶晶爸爸说理,当着琪琪的面对晶晶进行了言语上的危胁,并鼓动琪琪下次再动手的要狠一点,还要求我们老师把他调开,一连说了两个星期左右,对小孩子造成极坏的影响。由于家庭教育与幼儿园教育的态度、观念、预期的目标无法实现,更难以看到幼儿在学校接受的教育。致使幼儿园教育收效甚微。为了使家庭教育与幼儿园教育态度、观点、目标一致,我们就应该先了解下关于幼儿教育与家庭教育之间的关系:一、家庭教育和幼儿园教育是同等重要人类3岁以前所吸收获得的知识,相当于成人花60年

4、拼命学习所获得的知识量;而生理学家也发现,3岁幼儿的脑神经发育已经达到成人的60-80%。0-3岁这个时期幼儿以一种与生俱来的本能来学习、获取需要,以人们无法想象的惊人速度和能力将所有看到、听到、接触到的信息、事物照单全收,并像照相机一样一一留在大脑的底片中,从而形成一生人格、智慧、情感、意志以及生活习惯、方式的基础。-9-我们平时常常看到孩子身上的许多毛病:懒惰、依赖性强、不懂礼貌、任性、乱花钱、学习不专心等等,总有大人跟在后面说,有些父母有心帮助孩子改掉这些坏毛病,可就是不见效。一个重要的原因,就是家长在教育中只是头疼医头,脚疼医脚

5、,治表不治里,没有把劲使在培养孩子的习惯上,因此不可能从根本上解决问题。习惯是什么?是一种自动化的动作和稳定的行为方式。它不需要别人督促、提醒,也不需要自己刻意去做,这就是所谓的“习惯成自然”。良好的行为习惯对人一生的发展具有至关重要的作用。在孩子行为习惯中,家庭教育是渗透力最强的教育,家庭是最好的课堂。家庭教育的根本任务就是教孩子做人,做一个符合社会需求的人。在孩子小的时候,父母所能做的就是打好做人的基础,从一点一滴的小事做起,培养孩子良好的行为习惯,这是孩子终身受益的东西。从长远来看,这个基础打好了,比孩子学知识、学特长对他一生的作

6、用更大,而且可以在很大程度上促进孩子的全面发展。培养孩子的良好习惯,从“小”做起最重要,也就是从小时候做起,从小事做起,从自家做起。良好习惯不是一日之功,只有在长期反复的训练中才能养成。培养良好行为习惯必须一竿子插到底,切不可“前紧后松”,父母要不怕反复。家庭,是人一生教育的起点;父母,是孩子一生教育的第一位老师;日常生活教育,是幼儿最基本的生活能力的培养,是在家庭环境中随时随地可以进行的教育。由此可见,家庭教育尤其是幼儿家庭教育,在整个教育过程中,占据着举足轻重的地位。-9-幼儿园,是幼儿集体生活的一个起点,是幼儿从出生到认识现实世界

7、、跨进社会的第一步,在这里接受了最早的系统传统文化教育,促进儿童基本行为规范和生活习惯的养成,身体健康和智能发展等综合素质教育快速发展。但是当今社会是一个学校、家庭、社会三位一体的教育,老师是教书育人的园丁,但家庭是推动孩子成长的主要因素,同样在教育方面有举足轻重的作用,我国现行的教育制度的九年制义务教育,这是最基础的教育,但是孩子的行为礼仪、道德素养教育也一样的重要,品德好坏关系到孩子一生的成就。所以,我认为,幼儿园有责任教育好孩子,作为家长有义务配合幼儿园教育好孩子,两者相辅相成,谁也离不开谁。二、家庭教育要与幼儿园教育同步望子成龙

8、、望女成凤是家庭教育亘古不变的主题。特别是当今社会,人才竞争激烈,教育成为热点、焦点问题,家庭教育也越来越受到人们的重视。其实,教育孩子的过程,既是父母了解孩子的过程,也是孩子适应家庭教育的过程,更是父母和

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