新高考背景下走班制对高中生地理学习的影响研究——以上海市为例

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1、分类号：矣鞭４若ＡＩ硕±学位论文新高考背景下走班制对高中生地理学习的影响研究—上海市为例题目：Ｒ＾ｅｓｅａｒｃｈ０凸ｔｈｅＩｍｐａｃｔｏｎｔｈｅＳｅｎｉｏｒＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌＳｔｕｄｅｎｔｓＧｅｏｒａｈＬｅａｒｎｉｎＤｕｅｔｏＷａｌｋｉｎＣｓｓｓｔｅｍＵｎｄｅｒｔｅｇｐｙｇ呂ｌａＳｙｈＢａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆｔｈｅＮｅｗＣｏｌｌｅｇｅＥｎｔｒａｎｃｅＥｘａｍｉｎａｔｉｏｎＴｉｔｌｅ：ＴａｋｉｎＳｈａｎｈａｉ

2、ｉｔｇ（ＺａｓａｎＥｘａｍｐｌｅｇｙ学科、专业：学科教学（地理）研究方向：地理教学作者姓名：孙新珍导师及职称：李俊峰副教授论文提交日期：２０１６年４月授予学位日期：安徽师范大学学位评定委员会办公室■学化论文独创埋声巧本人声巧巧呈巧的学巧诺义化本人在导师指导下进行讯研巧工巧及取沿的硏巧成果，一同工作的同志对本研巧巧愤的巧巧面雕均已在化丈中巧Ｔ明硫的说巧井表示味觉与巧，除了丈中梓别加社标注利致巧的地方扑Ｉ论立中不色當其他Ａ曰经

3、龙：表或廣马过巧酣巧成果。学位也財需否；输為《日齡减半与月华汾学化论文巧巧使用巧巧书本単化故义作者岳全了稱巧极师祀丈举有共楠留、巧巧学化记文的规定：学校＇有巧化留井巧国家有荒韩１１或化构遇巧也文的夏巧件巧电子版，化入巧论文驶査巧巧惜岡，本人巧化吉抵师雨太学可Ｕ贿学位化立的全部或部分容捕有共数据岳进巧检巧呆，可凹采用巧巧、缩印或扫设醬宵制手段保存、祀巧学喧也文。化盐抗学化讫文柄蓝盾适用本留权书，学位賠刘聞無哥暇名：話新為寺Ｗ湛字Ｈ期，年片日監字口巧：ｗ（）年日

4、却叫Ｘ学化论义作者戒学化盾去巧：作单位；电话．遗化化址；邮瑜：新高考背景下走班制对高中生地理学习的影响研究——以上海市为例孙新珍安徽师范大学硕士学位论文二○一六年四月■■本论文经菩辩委员会全体委员审查，硝认符合安徽巧范大学硕±学垃论文质量要求。答辩委员尝篮名：戶心令主席巧作单松职称）的Ｘ參跨＾干委员：村也成ｆ怎喊、的弓导师：夺八新高考背景下走班制对高中生地理学习的影响研究——以上海市为例摘要随着教育部公布了新高考改革方案，高考的形式发生了翻天覆地

5、的变化。高考的成绩组成变为“3+3”。第一个“3”指的是“语、数、英”三门，第二个“3”，指的是从“物、化、生、地、史、政”六学科中选择三门，加入高考成绩。首次将高考成绩和学业水平考试的成绩相融合，六门科目任选三门的成绩，就来源于学业水平考试。由于将进行自由选科，过去的固定班级教学难以满足需要，走班制将成为高中教学的主流。上海是两个高考改革实验区之一，且上海新高考方案中地理学科具有特殊性。本文的主要目的就是研究上海新高考方案背景下走班制对高中生地理学习产生了哪些影响、分析原因、并提出改进建议。本文主要分

6、为六个部分。第一部分，介绍了研究背景和选题意义，研究现状以及研究的原因，研究目的和研究方法，走班制的概念和种类，通过这些内容为下文的研究做好铺垫和引领。第二部分：介绍了上海高考改革方案关于考试的细则和新高考背景下走班制实施的现状。此部分内容就是本研究的课题来源，也是研究结果的主要影响因素。第三部分是本研究的核心内容。主要包括调查的设计、调查过程和调查结果三个方面。对于上海新高考方案背景下走班制对学生地理学习的影响这个研究课题，笔者首先进行调查方法的选择和设计。由于这个课题比较新颖，相关资料少，所以各种新

7、闻媒体和教育论坛就成了笔者的重要信息来源。在对学生的直接调查中，笔者考虑到本研究有许多不确定的情况和难以预料到的结果，也为了得到更真实的结果，所以在对学生的调查中采用了面对面的采访调查或者说访问式问卷调查。因此，调查过程就包括了对网络信息的搜集和去上海的高中校门外对学生进行访谈调查。调查结果，分为三个部分，第一是高度概括了网络信息调查的结果，第二主要是对访谈过程问题答案的数据化，第三是数据分析结果，通过数据的分析得出了这些变化对地理学习的影响。主要包括对地理学习动机、学习态度和方式、学习环境、学习负担四

8、个方面的影响。第四部分是根据前面提到的高考新方案背景下走班制对地理学习造成的四个方面的影响（学习动机、学习态度和方式、学习环境、学习负担）作出原因分析。第五部分是根据高考新方案背景下走班制对地理学习产生的不利影响，给出针对性的建议。第六部分对全文作出总结概括并作出展望。关键词：上海；地理学习影响；走班制；高考改革ResearchontheImpactontheSeniorHighSchoolStudents’GeographyLearnin