云制造环境下考虑成本的平行机调度问题研究

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1、单位代码：１０３巧分类号时３０１学号：２密级么开０１３１１１０３０冬化令义考ＨｅｆｅｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｙｇｙ颇ｄ：学位论文ＭＡＳＴＥＲＤＥＧＲＥＥＴＨＥＳＩＳ论文题ｕ：云制造环境下考虑成本的平行机调度问题研究学历硕±学位类別：学科专化：管理科学与工程（工巧领域）＾＾作者姊名；巧师帅名：李凯副教授完成时间：２０１６年３月盗迦种ｉＷＳＨＷｓＩ１ｆ１８１１１話单位代码１的５９：公开：密级学号：２０。１＂的０分类号：ＴＰ３

2、０１ＨｅｆｅｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｙｇｙ硕±学位论文ＭＡＳＴＥＲＳＤＩＳＳＥＲＴＡＴＩＯＮ论文题目：云制造环境下考虑成本的平行化调度问题研究学位类别：学历硕ｄ：专业名称：管理科学与工程作者姓名：＿逊张导师姓名：李凱副教授完成时间：２０１６年３月合肥工业大学学历硕±学位论文云制造环境下考虑成本的平巧机调度问题研究作者姓名：指导教师：李凯副教授学科专业：管理科学与工程研究方向：信息管理与信息系统２０１６年３月ＡＤｉｓｓ

3、ｅｒｔａｔｉｏｎＳｕｂｍｉｔｅｄｆｏｒ化ｅＤｅｇｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒＰａｒａｌｌｅｌｍａｃｈｉｎｅｓｃｈｅｄｕｌｉｎｇｒｏｂｌｅｍｓｗｉｔｈｃｏｓｔｕｎｄｅｒｐｃｌｏｕｄｍａｎｕｆａｃｔｕｒｉｎｇＢｙＺｈａｎＸｕｎｇＨｅｆｅｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＨｅｆｅｉ，Ａｎｈｕｉ，Ｐ．民．ＣｈｉｎａＭａｒｃｈ，２０１６合肥工业大学本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合合肥工业大学学历硕：ｔ学位论文质量要求。答辩委员会签名（工作单位、职称、姓名）．

4、矣為斯乐换材主席；Ｊｐ处中争手委员；导师：相心化的列致批ｔｙ学位论文魏创１４黄明本人郑童声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行独立研巧工作所取得的成果。据我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的巧容外，论文中不包含其Ｅ人绘发表或撰写过的研％成梁，也不包會为获得合肥工业大学或其它教育机构衡学位或证书而使用过的材輯。对本文成果做出贡献的个人和集体，本人己在论文中作ｒ明确的说巧，并表示谢意。。学位论文中表达的观点纯属作者本人观点，与合肥工业大学无关学位论文作者＾名：＾、签名日期年＾月＾曰＾学位论文版极使用

5、授较书本学化论义作者完全Ｔ解合肥工业大学有关保留、使用学位论文的规定，即：除保密期内的涉密学位论文外，学校有权保存并向国家有关部ｎ或化构送交论文的复印件和电子光盘，化许论义被杳阅或借阅。乂人授权合肥工业大学可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库，允许采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论义。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：指导教师签名：麟签名日期；年月日签名日期年月兴日／＾论文作者毕业去向：工作单位：－ｍａ联系电话：Ｅｉｌ：通巧地址：邮政编码：致谢

6、。有学者，可教人，可育人；有德者李凯老师是有学有德的老师，教我育我。感谢李訊副教授在研究生的兰年时间里对我学习生活方面的教导与关也。可Ｗ说，没有李老师的帮助指导，不会有我Ｈ年的成长，更不会有本篇论文的顺利完成。我要感谢我的导师李凯老师。李凯老师精耕于生产调度领域，同时多有涉猎供应链、决策等方面。对生产调度理论与方法，李老师有自己独到的见解，他立足于经典调度理论与方法，结合当前形势，打破常规，提出诸多新颖的问题与方法。同时，李老师利用他独特的观察力和分析为，将新思想应用在不同问题上，致为于我国制造业生产运作管理研究。学高

7、为师，李ｍ老师具有精深渊博的知识，他一直鼓励着我不要担也基础差一，只要努力学习，终会收获回报，他也直倾堯相。授，其严谨的教学态度和科研精神也深深的感染了我德髙为范，正是李老师的一。。真实写照个真正的老师，不仅具有髙深的知识，也必须有髙尚的品德李老师对自己严格要求，其品德令我们敬仰。李老师的率先垂范，是对我们的认真负。。责，也深深的影响了我李老师告诫我，要有良好的态度和品德，坚定方向同时又在具体问题上对我耐也指导，也提出了严格的要求，引导我开阔思路，鼓励我大胆创新，使我使我在研究生王年生活中，既增长了知识、开阔了视野，又养

8、成了良好的学术科研精神。其次，我要感谢长江学者美国新泽西理工学院的梁玉堂教授。梁玉堂教授虽然不是我的导师一直把