基于发动机曲轴磨损量的主动再制造时机分析方法

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1、单位代码：分类号：学号：密级：公开硕士学位论文论文题目：基于发动机曲轴磨损量的主动再制造时机分析方法学位类别：学历硕士学科专业：机械制造及其自动化工程職作者姓名：江乐果导师姓名：朱华炳教授完成时间：年月单位代码：密级：公开学号：分类号：硕士学位论文论文题目：基于发动机曲轴磨损量的主动再制造时机分析方法学位类别：学历硕士专业名称：机械制造及其自动化作者姓名：江乐果导师姓名：失华炳教授完成时间年月合肥工业大学学历硕士学位论文基于发动机曲轴磨损量的主动再制造时机分析方法作者姓名：江乐果指导教师：失华炳教授学科专业：机械制造及其自动化研究方向：数控技术及数控装备年月A

2、DissertationSubmittedfortheDegreeofMasterTimeDecision-MakingAnalysisMethodsForActiveRemanufacturingEngineBasedonCrankshaftWearByJiangLeguoHefeiUniversityofTechnologyHefei,Anhui,P.R.ChinaApril,2015合肥工业大学本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合合肥工业大学学历硕士学位论文质量要求。答辩委员会签名（工作单位、职称、姓名）主席：合肥工业大学委员中国科学技术大学合肥工业

3、大学合肥工业大学合肥工业大学导师学位论文独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行独立研宄工作所取得的成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的内容外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研宄成果，也不包含为获得合肥工业大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文成果做出贡献的个人和集体，本人己在论文中作了明确的说明，并表示谢意。学位论文中表达的观点纯属作者本人观点，与合肥工业大学无关。学位论文作者签名：工签名日期：年呼月丨日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解合肥工业大学有关保留、使用学位论文的规定，即：除保密期内的涉密

4、学位论文外，学校有权保存并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子光盘，允许论文被查阅或借阅。本人授权合肥工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库，允许采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：指导教师签名签名日期：年月日签名日期年论文作者毕业去向工作单位：联系电话：通讯地址邮政编码致谢时间像长江的水，不舍昼夜往东去；挽不回兮成追忆，最美工大永在心。值此论文即将完成之际，首先我要衷心感谢我的导师朱华炳教授！从论文的选题、构思和撰稿的全过程中都花费了朱老师大量的心血。导师他渊博深厚的学

5、术素养、务实严谨的工作作风以及平易近人的待人方式，都深刻影响着我，在我今后的工作学习当中产生积极的影响。他总会在百忙之中抽出时间来定期与我们进行学习和生活方面的交流探讨，关心了解我们的生活学习情况，鼓励我们要积极面对挫折和困难，教导我们要全方面发展。在此，向朱老师表示最崇高的敬意和衷心的感谢！感谢绿色研究所的柯庆镝老师、宋守许老师、刘光复老师，还有主动再制造项目组的其他几位同学。特别是柯老师，他在我课题研究过程中给予了很关键的指导帮助，用他开阔的视角给了我很多全新的思路，向柯老师表示诚挚的感谢。感谢祖晅老师、訾斌老师、何高清老师、曹斌老师、胡孔元老师在我课题研

6、宄期间给予的帮助和悉心指导，他们渊博的知识和丰富的经验，让我受益终身。感谢与我同进师门的耿开辉和王鲁平同学，感谢他们在学习和生活上对我无私的关心和帮助，祝他们前程似锦。同时还要感谢我己毕业的师兄赵春海、梁本磊、秦磊、涂学明在我研究生期间给予的关心和指导；感谢我的师弟邝先进、高晨辉、王彪、陈威、侯小雨和师妹周洁、牛康廷、彭结林带给我的欢乐和帮助；感谢所有关心和帮助我的老师、同学和朋友，衷心感谢你们。在这里，我特别要感谢我的家人。我亲爱的父母，感谢您们的养育之恩和无私奉献，谁言寸草心，报得三春晖；同时感谢姐姐和姐夫一直以来对我学业的支持和鼓励。你们永远都是我勇往直

7、前、追逐梦想的不竭动力！最后，衷心的感谢在百忙之中抽出宝贵时间来对论文进行评阅和评议的专家和老师们！作者：江乐果年月日摘要当前我国仍处于加快工业化进程的阶段，经济与社会的快速发展对资源能耗具有极高的依赖性。如何在保持经济社会稳定良好发展的同时节省自然资源和减少环境排放成为推进工业化进程中的一大棘手问题，因此在工业大环境处于这种困境中再制造产业就具有极大的发展潜力。本文在国家自然科学基金重点项目的支持下，开展关于发动机的主动再制造最佳时机抉择的研宄。针对目前如何确定发动机再制造时机的问题，避免发生“提前再制造”和“过度使用再制造”现象，提出了基于曲轴磨损量变化的

8、主动再制造时机选择评价模型。阐述了主动