基于修辞格的大学生英语写作教实证研究

《基于修辞格的大学生英语写作教实证研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：Ｈ３巧密级：若展Ａ缘硕：ｔ研究生学位论文基于修辞捨的大学生英语写作教学实证研究专业；外国语言学及应用语言学研究方向；应用语言学研究生：岳芳指导教师：谢家成教授２０１５论文起止日期：２０１４年４月至年５月分类号：Ｈ３巧密级：？矣為乂箸硕壬研巧生学位论文基于修辞格的大学生英语写作教学实证研究专业；外国语言学及应用语言学研究方向：应用语言学研究生：岳芳指导教师：谢家成教授２０１４４１５５论文起止日期：年月至２０年月ＡｎＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌＳｔｕｄｙｏｆＣｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈＷｒｉｔ

2、ｉｎｇＴｅａｃｈｉｎｇＢａｓｅｄｏｎＲｈｅｔｏｒｉｃａｌＦｉｇｕｒｅｓＭａｊｏｒ：ＬｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓａｎｄＡｐｐｌｉｅｄＬｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓｉｎＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｕａｅｓｇｇＤｉｒｅｃｔｉｏｎｏｆＳｔｕｄｙ：ＡｌｉｅｄＬｉｎｕｉｓｔｉｃｓｐｐｇＧｒａｄｕａｔｅＳｔｕｄｅｎｔ：ＹｕｅＦａｎｇＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：Ｐｒｏｆ．ＸｉｅＪｉａｃｈｅｎｇＳｃｈｏｏｌｏｆＦｏｒｅｉｇｎＳｔｕｄｉｅｓＹａｎｔｚｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｇｙＡｒｉｌ２０１４化Ｍａ２０１５ｐ，ｙ，摘要一一在中国高校，作为英语

3、学习四项基本技能之的英语写作是最薄弱的环。在一课堂教学中，写作教学也未得到足够重视，常被认为只要掌握定词汇量、语法一篇好文章正确、学生便能写出。然而在每年的全国大学英语等级考试中，学生作文却被发现是语言贫芝，内容空洞，重点不突出等等。一些常见的修辞格作为显性修辞的修辞格，尤其是，对写作效果的提升更能起一些常用的英语修辞格用为到立竿见影的效果，因此本研巧选择，进行Ｗ写作运目的的教学实验，探索修辞意识及修辞在写作中运用能为提升的途径和方法。具体修辞格的选择参考了《新世纪大学英语》中的出现情况Ｗ及对大专生的合适性：，共九种常用修辞格。研究具体尝试回答下研究问题１

4、）ｗ写作为导向的修薛格教学对大学生英语写作修辞意识的提升有无效果？２）Ｗ写作为导向的修辞格教学对大学生英语写作能为的提升有无效果？一个自然班０研巧对象为江西省建设职业技术学院，共４名学生。这些学生是大专二年级学生，英语总体水平不高。实验课程为英语写作选修课，由于该选修一一。（课仅为个教学自然班，因此未设计控制班实验周期为两个月，每周次课两一）。小节，每次介绍种修辞格并进行操练写作教学实验注重修辞格写作运用意识和能力的培养，教学中注重学生写作实践、教师引导及学生互评互改。每个英语修辞格的写作教学总体上分为Ｈ个部分：首先是对修辞格知识及运用的呈现；然。后是给

5、定主题的句子训练，最后是语篇写作本研巧主要采用问卷调查、教学实验、案例分析等方法，既有量化分析，也注重质性分析。具体说来，问卷调査有两个，实验教学前问卷调查旨在了解受试对英语写作及修辞格知识的了解现状；实验教学后的问卷调査旨在了解修辞格教学对学生写作信也及修辞格意识有无改变。通过对学生教学实验的前测和后测英语写作成绩对比，Ｗ及前后测写作中使用修辞格数量和种类的对比，探讨修辞格教学对学生英语写作能力的影响。为了有效揭示实验教学中学生修辞意识及修辞写作运用能力提升的教学途径。和方法，本研巧特别注重对学生写作实践成果及其过糧的质性研巧具体包括对学生写作实践过程中生成

6、的文本及互动过程进斤案例分析（过程分析的数据来自教学实验的录音转录材料）Ｗ及学生前测后测写作的文本对比分析。案例分析有助于更深动地展示实验教学的效果。实验教学研充有如下主要发现：１）通过实验教学前后问卷调查分析，表明修、２辞格教学有利于提升大学生修辞运用意识及对英语写作的信屯；）通过前测后测成绩对此，表明Ｗ写作为导向的修辞格教学有利于提升大学生英语写作能力；对前测后测作文中使用修辞格的数量和种类的对比分析同样表明修辞格教学有助于Ｉ提升大学生英语修辞格的写作运用能力；３）通过对实验教学中学生写作实践生成文本及过程的案例分析，Ｗ及对学生教学实验前后测习作的文本

7、对比分析生，均动地表明学生在修辞格运用舶贴切性和广度上都有所提高。本研究选择从英语常见修辞格入手，尝试进行提升学生英语写作能力的教学实验一，具有定的新颖性，也有助于拓宽大学生英语写作教学思路，具有较强的应用价值。关键词：修辞格，英语写作教学，案例分析，实证研究ＩＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｓ０打ｅｏｆｔｈｅｆｏｕｒｂａｓｉｃｓｋｉｌｌｓｏｆＥｎｇｌｉｓｈ，Ｅｎｇｌｉｓｈ