医疗改革的媒介镜像——基于中美医疗改革报道的话语分析

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1、，－－；；ｉ省、．Ｋ巧知，＂义葦ＳｈａｎｘｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ２０１５届硕±学位论文医巧改革的媒介镜像—基于中美医據改萃报道的话语分析作者姓名段羽佳指导教师庞慧敏副教授学科专业新闻与传播研究方向传播理论与传播史培养单位文学院学习年限２０１３年９月至２０１５年６月＾Ｉ１—＊ＩＴｎＩ辛一Ｉ，Ｊ＇戸ＳＫ说編ｌｉｈｕ．４麵ｉ旷ＩＩｆ年六ｉｌｉｉｊ占产１如ｔ．ｍＪｉＭ山西大学２０１５届硕±学位论文医疗改革的媒介镜像—－基于中美医巧改革报道的话语分析作者姓名段羽佳指导教师

2、庞慧敏副教授学科专业新闻与传播研究方向传播理论与传播史培养单位文学院学习年限２０１３年９月至２０１５年６月二〇—五年六月，ＴｈｅｓｉｓｆｏｒＭａｓｔｅｒｓｄｅｇｒｅｅ，ＳｈａｎｘｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，２０１５ｔｈｅＮｅｗｓＭｅｄｉａＩｍａｇｅｏｆｔｈｅｍｅｄｉｃａｌｓｙｓｔ；ｅｍｒｅｆｂｒｍ：化ｅｄｉｓｃｏｕｒｓｅａｎａｌｓｉｓｏｆｔｈｅｃｈｈｉａａｎｄｔｈｅＵＳｃｏｖｅｒａｅｙｇＳｔｕｄｅｎｔＮａｍｅＤｕａｎＹｕｉａｊＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒＰｒｏｆ．ＰａｎｇＨｕｉｍｉｎＭ

3、ａｏｒＪｏｕｒｎａｌｉｓｍａｎｄＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｊＳｅｃｉａｌｔＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｔｈｅｏｒａｎｄｐｙｙｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｈｉｓｔｏｒｙＤｅｐａｒｔｍｅｎｔＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＬ化ｅｒａｌＡｒｔｓＲｅｓｅａｒｃｈｒａｔｎ２０－２０１５０６Ｄｕｉｏ１３．０９．Ｊｕｎｅ２０１５，目录中文巧要＂ＩＡＢＳＴＲＡＣＴＩｌｌ１引胃一、研巧背景１１、中胃医疗改革概况１２、美国医疗改革概况２二、研巧目的３Ｈ、研巧意义４１、现实意义４２、理论意义４四、研究现

4、状４、４１国内医疗改革报道研究现状２、国外医巧改革报道研究现状６７五、理论框架及研究方法１、理论回顾７２，１０３、１３研究框架与研究问题一７第章中美医巧改革报道之宏观機比较分析１Ｉ．１新闻报道文本分析类目建构１７１．２中美医改报道定量统计与宏观框架分析１７１．２．１基本情况统计分析１７１．２．２体裁框架对比分析１８１２．３１．报道版面框架对比分析９１．２．４报道取向框架对比分析２１１．２．５新闻来源框架对比分析２２１．２乂消息来源框架对比分析２３１２５．３中美医改报道主题框架对比分

5、析第二章中美医巧改革报道么中观《＾陡较分析３０２．１中美医疗改革报道中观框架类目建构３０２．２中美医疗改革报道中观框架比较分析３２２．３、中美医疗改革报道中观框架与主题框架交叉分析３４第兰章中美區麟革雜之縣獅比较分析４１３．１关键词对比分析４１３．２中美医改报道中观框架宏观命题比较分析４４＂＂３．２．１医改成效宏观命题比较４５“，７３．２．２医改实施情报宏观命题比较４＂＂３．２．３医改政策解读宏观命题比较４９＂＂，３．２．４医改评价喝医疗问趣宏观命题分析５１３．３中美医改报道引语使用比较分析５３３．３．１《人

6、民日报》引语使用分析５４３．３．２《纽约时报》引语使用分析５６第四章医疗改革媒介镜ｔｏ成因分析５８４１５８．中美媒体试图建构的医巧改革媒介镜像分析４．２中美医疗改革媒介镜像成因分析５９４．１５９．２权力跑离４．２．２集体主义与个体主义６０４．２．３６１ＳＳ６３辦文献６４攻读学側巧取得的研巧成果６４ｉ６４ＣＷ个人简况及联系方式６４承诺书７０学位论文使用授极声明７１Ｃｏｎ化ｎｔｓＣｈｉｎｓｅＡｂｓｔｒａｃｔＩｌｌＡｂｓｔｒａｃｔＩＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ１—、Ｒｅｓ

7、ｅａｒｃｈｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ１１、ＴｈｅｅｎｅｒａｌｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆＣｈｉｎａｍｅｄｉｃａｌｒｅｆｏｒｍ１ｇ２、ＴｈｅｅｎｅｒａｌｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆＡｍｅｒｉｃａｍｅｄｉｃａｌｒｅｆｏｒｍ２ｇ二、Ｔｈｅｕｒｏｓｅｏｆｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈ３ｐｐ兰、Ｔｈｅｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｏｆｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈ４１、Ｐｒａｃｔｉｃａｌｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ４２、Ｔｈｅｏ