考研指导---金融学考研专业课练习

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1、....页眉考研指导——金融学考研专业课练习1.鲍莫尔模型说明实际平均交易余额与哪个量无关（）（03年联考真题，略有修改）A.利率B.偏好C.手续费D.支出E.机会成本答案：答案是B，由公式即可得知。2.如果利率和收入都能按供求状况自动得到调整,当利率和收入的组合点IS曲线右上方、LM左上方区域时，则就有可能（）（也是03年联考真题，略有改动）A.利率上升，收入下降B.利率上升，收入增加C.利率下降，收入下降D.利率下降，收入增加答案：C3.流通中的现钞是（）（07年金融联考）A.商业银行的资产B.商业银行的负债C

2、.中央银行的资产D.中央银行的负债答案：D4.以下哪个不是现代货币数量论的观点：【原创】A、货币需求是不稳定的B、货币流通速度是稳定的、可预测的C、货币需求实际上是一种资产选择D、实际国民收入随货币供应量变化而变化E、经济自身存在着向充分就业水平熟练的内在趋势答案：A5.H公司普通股目前的价格为28元/股，某投资者以50元/份的价格买入2份H公司普通股看涨期权，以30元/份的价格买入1份H公司普通股看跌期权，看涨期权的执行价格为30元/股，看跌期权的执行价格为25元/股，看涨和看跌期权具有相同的到期日，每份期权赋予

3、投资者买卖股票的数额为100股，期权到期时H公司普通股的价格为35元/股，不考虑其他交易费用，该投资者的损益为()元。A.370B.870C.-130D.-1130E.-870....页脚.....页眉答案：本题涉及了多头看涨期权及多头看跌期权净损益的计算问题。在这里，我们把买卖期权的价值及净损益的计算方法进行总结：(1)买入看涨期权(看涨期权多头)。看涨期权多头的到期日价值=Max(股票市价一期权执行价格，0)；看涨期权多头的到期净损益=看涨期权多头的到期日价值一期权价格。(2)卖出看涨期权(看涨期权空头)。空头

4、看涨期权到期日价值=-Max(股票市价-执行价格，0)；空头看涨期权净损益=空头看涨期权到期日价值+期权价格。(3)买入看跌期权(多头看跌期权)。多头看跌期权到期日价值=Max(执行价格-股票市价，0)；多头看跌期权净损益=多头看跌期权到期日价值一期权价格。(4)卖出看跌期权(空头看跌期权)。空头看跌期权到期日价值=-Max(执行价格-股票市价，0)；空头看跌期权净损益=空头看跌期权到期日价值+期权价格。就本题来说，①投资者买入2份看涨期权属于第一种情况，于是我们可以求得：多头看涨期权到期日价值=Max(股票市价-

5、执行价格，0)=Max(35-30，0)=5元/股；则该多头看涨期权到期日总价值=5元/股×100股/份×2份=1000元；多头看涨期权净损益=多头看涨期权到期日价值-期权价格=1000-50元/份×2份=900元。②投资者买入1份看跌期权属于第三种情况，于是我们可以求得：多头看跌期权到期日价值=Maz(执行价格-股票市价，0)=Max(25-35，0)=0；该多头看跌期权到期日总价值=0；多头看跌期权净损益=多头看跌期权到期日价值-期权价格=0-30=-30元。③所以，该投资者最终的净损益=多头看涨期权净损益+多

6、头看跌期权净损益=900+(-30)=870元。所以，本题应选B。6.某企业持有一张半年后到期的汇票，面额为2000元，到银行请求贴现，银行确定该票据的贴现率为5%，则企业获得的贴现金额为（）05联考A.2000元B.1951元C.1900元D.1850元B2000/(1+0.5*5%)=19517.某股票为固定成长股票，年增长率为10%，预期股利为8元，无风险利率为7%，市场上所有股票的平均收益率为15%，而该股票的贝塔值为1.8.则股票内在价值是（）【改编自06年联考第7题】A.70元B.77元C.61.71元

7、D.65元答案：此题为固定增长股票估值，公式为p=Div/(R-g)R由CAPM模型计算为21.4%，g已知为10%，Div已知为8元，故p=8/(21.4%-10%)=70.1754。见罗斯《公司理财》第九版第九章股票估值8.根据凯恩斯的货币理论，央行降低基准利率将直接导致（）（2009年金融联考题，略有改动）A.货币供给增加B.货币供给减少C.货币需求增加D.货币需求减少C凯恩斯货币理论包含以下内容：凯恩斯认为，货币的实际供给量（m）一般由国家加以控制，是一个外生变量，因此需要分析的主要是货币的需求。货币的需求

8、动机有以下三点：第一，交易动机指个人和企业需要货币是为了进行正常的交易活动。这一需求取决于收入，收入越高，交易需求的货币量越大。第二，谨慎动机或称预防性动机，指为预防意外支出而持有一部分货币的动机。这一需求大体上也和收入成正比，是收入的函数L1=L1(y)=ky。第三，投机动机，指人们为了抓住有利的购买有价证券的机会而持有一部分货币的动机。取决于利率（r），