河南省济源市2018年中考生物真题试题（含解析）

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1、河南省济源市2018年中考生物真题试题一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）1.绝大多数生物都由细胞组成，下列生物中没有细胞结构的是（　　）A.艾滋病病毒B.细菌C.柳树D.草履虫【答案】A【解析】解：A、艾滋病病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。A符合题意；BCD、细菌属于单细胞生物，柳树属于植物，草履虫属于动物，都有细胞结构。BCD不符合题意。故选：A。生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构。2.向日葵和梅花鹿相比，向日葵没有的结构层次是（　　）A.细胞B.组织

2、C.器官D.系统【答案】D【解析】解：动物体比植物体多了系统这个结构层次。向日葵属于植物，梅花鹿属于动物，所以在结构层次上，向日葵比梅花鹿少了系统这个结构层次。故选：D。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体动植物体的结构层次是考查的重点，要熟练掌握。3.如图是小玲在仔细观察一朵花的形态结构后绘制的，若在开花前将此花套袋，则这朵花（　　）A.不会结果B.会结果C.不会开花D.不会凋落【答案】A【解析】25解：据图可见：该花属于雌花，开花前进行套袋处理，不能完成传粉和受精，不能形成果实、种子。故选：A。一朵花最主要的部分

3、是花蕊，花通过传粉、受精后才能形成果实和种子。在不能接受外来花粉的情况下，只有两性花才有可能形成种子。1.实验表明，种子萌发需要的外部条件是（　　）a适量的水   b适宜的温度   c充足的空气   d光照A.abdB.abcC.acdD.bcd【答案】B【解析】解：种子萌发需要的外界环境条件是：a．适量的水  b．适宜的温度  c．充足的空气，而d。光照与种子的萌发没有关系。故选：B。我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。解题的关键是知道种子萌发的外界条件。2.下表为

4、某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（　　）位置鼠妇光照温度湿度纸盒左边侧20只明亮15℃适宜纸盒右边侧20只阴暗30℃适宜A.左右两侧鼠妇的数量可以不同B.左右两侧都应保持30℃C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧的湿度可以不同【答案】C【解析】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“温度对鼠妇生活的影响”这一实验过程中唯一不同的变量是温度，除温度不同外，其它条件如鼠妇的数量、湿度、光照等都相同，因此对其修改正确的是左右两侧都应保持在阴暗环境中。故选：C25。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研

5、究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。1.据报道，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（　　）A.自然灾害B.天敌过多C.动物病害D.人类活动对生态环境的破坏【答案】D【解析】解：人类活动对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导致环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥

6、伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝。故选：D。威胁生物多样性的原因有滥砍乱发导致栖息地的破坏、偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等。理解并掌握造成野生动物濒危和灭绝的主要原因，结合题意，即可正确解答。2.牛奶中含有较多的（　　），可以促进身体的生长，增强体质，所以青少年每天应喝一定量的牛奶。A.维生素A、钙B.蛋白质、脂肪C.蛋白质、钙D.维生素A、糖类【答案】C【解析】解：由分析可知，牛奶中含丰富的蛋白质和钙质，约含3.5%的蛋白质（人奶约1.25%），而且以酪蛋白为主，其次为乳白蛋

7、和乳球蛋白。它们都含有全部必须的氨基酸，消化率较高，为96.1%．的作用，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。牛奶中所含的钙质，是人体钙的最好来源，因为牛奶中的钙在体内极易吸收，远比其他各类食物中的钙吸收率高。而且，牛奶中钙与磷比例合适，是促进儿童青少年骨骼、牙齿发育的理想营养食品，青少年正是生长发育的黄金时期，要摄取足量的蛋白质和钙质，因此，青少年学生每天应喝一定量的牛奶。故选：C25。食物中含有六大类营养物质：