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《名校精校解析word版---海南省海南中学2017-2018学年高二下学期期中考试政治(理)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号2017-2018学年海南省海南中学高二下学期期中考试政治(理)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(选择题)评卷人得分一、单选
2、题1.人们认识世界和改造世界都需要智慧,学习哲学可以使人们拥有智慧。哲学的智慧产生于()A.人类的大脑B.人类的意识C.上帝D.人类的实践活动2.朱熹认为,“若在理上看,则虽未有物,而已有物之理”。此观点属于()A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.近代形而上学唯物主义D.古代朴素唯物主义3.习近平总书记关于中国经济要适应“新常态”的重要表述,引发各界高度关注,“新常态”已成为当前最热的经济关键词。“从高速增长转为中高速增长、经济增长更趋平稳”等特点的新常态”体现了()①动中有静,静中有动,动静结合②静止是有条件的,永恒的和绝对的③静止
3、是事物没有任何变化的状态④事物是绝对运动和相对静止的统一A.①②B.①④C.②③D.③④4.我国农业生产中有这样的谚语:“清明前后,栽瓜种豆”。而今随着科技的发展,随时可以生产反季节瓜果蔬菜。由此可见()A.规律具有多样性B.规律既能被改变,也能被创造C.科技是实践发展的动力D.人可以认识并利用规律5.“先是规划梦想,然后让梦想飞得精彩,再让梦想安全返回,最后让梦想走得更远。”中国探月工程三期再入返回飞行试验器的制造者、中国航天科技集团第五研究院的专家的这句话体现了()A.意识是大脑特有的机能B.意识对改造物质世界具有促进作用C.意识
4、是客观存在的正确反映D.意识活动具有目的性、主动创造性6.对于城市风道的作用专家们看法谨慎,有人认为雾霾重污染时,即使利用建筑形成所谓的“风道”,高度也远不到1000米,还在雾霾笼罩范围内,因此“引风入城”对治理雾霾的作用非常有限,风道对大气污染治理的效果有多大需要科学论证。这表明对城市风道驱霾作用的认识()①具有反复性,是一个不断克服片面性甚至错误的过程②具有无限性,人们追求真理的过程是永无止境的过程③具有创造性,是一个在实践基础上推翻已有理论的过程④具有相对性,是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程A.①②B.①③C.②④D.③
5、④7.历时10年的全球“海洋生物普查”项目结果显示,海洋世界比想象中更为精彩。通过这次普查,我们了解了更多的海洋生物物种,但仍有很多海洋生物物种我们对其知之甚少,有待以后深入考察。这说明()A.人类的认识是一种圆圈式的循环运动B.人类对世界的认识是无限发展C.真理是正确的认识,是不需要发展的D.人类完全不可能认识世界8.面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,国家倡导践行绿色发展理念。这蕴含的哲理是()A.意识对物质有反作用B.物质决定意识C.物质和意识相互决定D.意识具有客观性9.“幸福指数”是一个综合的主体感受反应
6、的集束指标,其中单一元素的突进,也许在提升幸福感上的作用并不明显,而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明()①整体与部分相互联系、相互影响 ②整体功能大于部分功能之和 ③关键部分一定条件下对整体起决定作用 ④部分的变化推动整体的发展A.①②B.①③C.②③D.②④10.“嫦娥工程”从2004年立项,截至到目前先后发射“嫦娥一号”“嫦娥二号”“嫦娥三号”嫦娥五号月球探测器。中国探月工程分“绕、落、回”三步走,绕月和落月任务已圆满完成。探月工程三期再入返回飞行器服务舱为嫦娥五号任务开展在轨验证,根据探月三期时间表,于2017
7、年12月发射嫦娥五号,实现月球取样并返回地球。上述材料蕴含的哲理是()①量变是质变的必要准备 ②有量变一定引起质变 ③质变是量变的必然结果 ④事物发展是量变与质变的统一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.节能型住宅具有冬暖夏凉、隔音隔热等特点。它能有效地降低人们取暖或降温的同比能耗,因而在世界上许多国家都广受欢迎,被许多国家政府列为推广项目。材料说明了()A.新事物一出现就会受到人们的欢迎B.新事物应该符合社会上每个人的要求C.新事物是新出现的事物D.新事物具有强大的生命力和广阔的发展前途12.海南省分期分批实施旅游精准扶贫
8、开发,因地制宜发展“一项一策”“一村一品”“一家一艺”,不搞百乡千村万家一面。这体现的哲理是()A.矛盾的客观性B.矛盾的同一性C.矛盾的特殊性D.矛盾的普遍性13.琼海市“不砍树、不拆房、不占田、就地城镇化”的发展模式
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