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《新闻写作学（四川大学出版社）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、四川省教育科学研究重点课题高职学生人文素质教育研究成果新闻写作学王金星编著四川大学出版社二00四年六月序序邱沛篁四川职业技术学院副院长王金星副教授编著的《新闻写作学》一书,是新闻写作研究的一项新成果,也是高等职业教育中学生人文素质教育的一本好教材。粗读书样后,我认为它有以下显著特点:一是针对性强,突出了重点,有特色。我国目前出版的新闻写作学专著已不算少,高校新闻专业的新闻写作教材也颇多。但是,专门以汉语言文学专业成人教育本科生为主要对象的新闻写作学专著和教材,就为数不多了。正是针对这样一个特殊群体,本书很好地抓住了重点,突出了新闻写作学的核心内容,简明扼要,特色鲜明。要搞好
2、新闻写作,不可能不了解什么是新闻,全书以“新闻”为第一编,论述了最基本的新闻原理、新闻体式、新闻主题、新闻表达、新闻报道和新闻记者,逻辑性强,层次鲜明,为进行新闻写作铺垫了较扎实的理论基础。新闻写作离不开新闻采访,没有采访就没有写作,常常有“六分采,四分写”“七分跑,三分写”的比喻。书中把“新闻采访”列为第二编,既讲述了采访活动产生的历史和发展过程,又剖析了新闻采访的特点和要求,还介绍了许多新闻采访的技巧与方法。本书第三编则以“新闻写作”命名,详细讲述了消息、通讯、声像新闻以及其他新闻体裁写作的方法和技巧。这样清晰的结构和理论框架,1新闻写作学·与成人教育中文专业的特色很吻
3、合,重点突出,自然形成了特色。二是理论与实际紧密结合,实用性强。书中不仅有明确的观点,而且有大量的实例;不仅讲述了新闻写作的基本理论,而且介绍了新闻写作的具体方法。由于作者具有较长时期讲授大学汉语言文学专业新闻写作课程的实践经验,因而书中把理论与实践两者结合得很好。这种结合,既体现在每个章节的论述之中,也表现在每章后的思考与练习题上。学生通过这种听课之后的实际思考与训练,会使新闻写作动手能力显著提高。三是结合大学生人文素质的培养与教育,有很大现实意义。当前,全国都在逐步开展与普及媒介素质教育,包括对党政干部、大学生、未成年人、社区居民、农民以及各阶层群众,加强媒介素质教育,
4、从而帮助全社会公民提高正确认识媒介、利用媒介和运用媒介的能力,并且增强公民识别与抵御一些媒介传播的不良信息的负面影响与毒害的能力,更好地让媒介为国家物质文明、精神文明、政治文明建设服务。媒介素质,显然是大学生人文素质方面的重要内容。加强对大学生新闻传播知识以及新闻写作能力的教育与培养,无疑会有助于提高他们的媒介素质及整体人文素质。从这个意义上讲,本书在这方面确实具有开拓与创新的价值。当然,新闻及新闻写作,是一门十分深刻而丰富的学问,要想在一本书中把它讲深和讲透是不容易、甚至不可能的。我希望作者坚持不懈地努力,进一步探索新闻写作的奥妙,进一步提高新闻写作研究的广度与深度,不断
5、在新闻理论研究领域与高校教育实践中作出新贡献!(作者系四川大学文学与新闻学院教授、博士生导师,四川省新闻教育学会会长)2绪论绪论这是一本新闻写作学专著。在众多的新闻学著述中,有一些新闻写作学著作,但是数量不多,这大概是因为大学新闻学专业中此类课程分分合合的缘故吧。既然称之为学,就免不了有些应当交代的。诸如,什么是新闻学?什么是新闻写作学?为什么要设立这样一门学科,怎样来学好这门学问等等,似乎都有许多话要说。(一)需要首先说明的是,新闻写作学的性质较为复杂,人们可以从不同的角度来考究它。由于人们大都认为新闻学是一门研究新闻性质、任务、作用和规律,研究新闻工作原则和方法的学科,
6、其研究的范围十分广泛,大而言之,包括了理论新闻学、历史新闻学、应用新闻学、边缘新闻学四个分支学科。而新闻写作学当属应用新闻学范畴,是应用新闻学的四个基本内容(采访、写作、编发、经营管理)之一。因此,从新闻学的角度讲,新闻写作学是新闻学的一个分支学科。又因其名为新闻写作学,便与写作学有着密切关系,而写作学又往往被人们分为写作哲学、写作原理、写作技术、写作应用四个层面。于是,新闻写作学又属于应用写作学范畴,成了应用写作学中相对于文学创作、理论写作、说明性和其他应用性文体写作的独立品类,属专业写作范畴,是写作学的一个分支学科。从总体上考察,新闻写作学便成了新闻学与写作学联姻,二者
7、交叉融合的产物,是边缘性、交叉性学科,同时也是一门应用性、实践性很强的学科。1新闻写作学·另需指出的是,客观地讲,新闻写作学还应当包括新闻采访学在内。因为没有采访,没有深入细致的采访,便不可能有生动感人的鲜活材料,不可能有新闻写作现象,更不可能有新闻作品的产生。从这个意义上讲,采访又是新闻写作的重要基础和前提,新闻写作学也便成了“新闻采访”和“新闻写作”两大环节、两门学问的共同构成体。正因为如此,在高等学校的新闻教学中,才有了新闻学、采访学和新闻写作学三门课程各自独立或分分合合、合合分分的微妙历程。据此,我们可以得
