《幼儿园教育综合素质》高频考点预测归纳(一)职业理念

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1、实用标准《幼儿园综合素质》高频考点预测归纳(一)职业理念考点一 素质教育的概念考点预测 素质教育以（　　）为根本目的。 A．全面提高全体学生的基本素质 B．尊重学生 C．注重形成人的健全个性 D．实现人的全面发展 答案：A 考点归纳 素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。考点二 素质教育的内涵考点预测 （　　）的培养是素质教育的核心。 A．尖子生 B．社会适应能力 文档实用标准C．

2、创新能力 D．学习能力 答案：C 考点归纳 1．素质教育是面向全体学生的教育 素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。所以在实施素质教育过程中，课堂教学必须面向全体学生。 2．素质教育是促进学生全面发展的教育 素质教育是在全面发展教育的基础上提出的。以全面发展教育思想为指导的我国现阶段的“全面发展教育”，是素质教育的实践基础。素质教育强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，要求受教育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设

3、者和接班人。 3．素质教育是促进学生个性发展的教育 每一个学生都有其独特性，不同的认知特征、不同的欲望需求、不同的兴趣爱好、不同的价值取向、不同的创造潜能铸造了个性迥异的学生。因此，教育还要考虑到学生的个性差异，充分发展学生的个性。 4．素质教育是以培养创新精神为重点的教育 文档实用标准作为国力竞争基础的教育，必须培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。重视创新能力的培养也是区别现代教育与传统教育的根本所在。考点三 幼儿教育的重

4、要性考点预测 （　　）时期，个性品质开始萌芽并逐渐形成。 A．婴儿 B．幼儿 C．少年 D．青年 答案：B 考点归纳 1．幼儿时期是智力开发的最佳期 幼儿期是大脑发育最快的时期，在儿童大脑迅速发展的时期，早期教育对智力的影响特别大。若在这一时期内，对幼儿用正确的方法施以适当的早期教育，其智力水平能得到明显提高。 2．幼儿时期是人格健全的关键期 幼儿时期，儿童的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时他们的可塑性强，自我评价尚未建立，往往以家长、老师的评价来评价自己。因此，幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。 3．幼儿时

5、期是性教育的关键期 文档实用标准3岁左右的儿童，开始产生性别意识，这是一个特殊的性心理发育阶段，心理学上称为“性蕾期”。如果幼儿能够正确将自己的性别与社会要求的性别角色对应起来，他们的性心理就能够正常发展。考点四 幼儿素质教育的内涵考点预测 幼儿素质教育的内涵是（　　）。 A．培养幼儿的综合素质 B．使幼儿全面发展 C．使幼儿学到丰富的知识 D．保证幼儿的身体健康 答案：A 考点归纳 《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务是“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

6、”。其实，“全面发展的教育”“身心和谐发展”，归纳为一句话就是要培养幼儿的综合素质，这便是幼儿素质教育的内涵。考点五 国家实施素质教育的基本要求考点预测 幼儿教师逐渐培养幼儿学会自学，体现了素质教育（　　）的要求。 A．面向全体 B．促进幼儿全面发展 文档实用标准C．促进幼儿创新精神和实践能力的培养 D．着眼于幼儿的终身可持续发展 答案：D 考点归纳 1．面向全体 义务教育前的幼儿教育，要尽量面向全体幼儿，使他们在进入小学前就培养一些良好的习惯，掌握一些学习知识的方法。 2．促进幼儿全面发展 促进幼儿德、智、体、美

7、等方面全面发展，这是我们党和国家的教育方针，我们需要在实践中把这个方针贯彻好、落实好，在这方面不能有任何放松。 3．促进幼儿创新精神和实践能力的培养 创新能力、实践能力在学习生活中显得尤为重要。尤其是对于幼儿，更要从小开始培养他们创新和实践的意识。 4．促进幼儿生动、活泼、主动地发展 要想有所创新，必须以主动性的发挥为前提，真正尊重幼儿的主动精神，弘扬主动精神。 5．着眼于幼儿的终身可持续发展 教是为了不教。不仅要让幼儿学会，更要让幼儿会学；不仅给幼儿知识，更要给幼儿打开知识大门的钥匙。在这样一个时代，基础教育一定

8、要培养幼儿终身可持续发展的能力考点六 幼儿教育中开展素质教育的途径和方法文档实用标准考点预测 素质教育的成败，相当程度上取决于（　　）。 A．父母 B．家庭背景 C．教师 D．社会 答案：C 考点归纳 1．树立正确的素质教育理念 教师要面向全体幼儿，确立正确的培养目标，在提高群体素质的同时，也不能忽视个体的素质。应该针对幼儿的差异因材施教。 2．提高幼儿教师