遵义市中考物理实验复习教师教学案(力学)

《遵义市中考物理实验复习教师教学案(力学)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、班级：组别：姓名：组内评价：课题第十章机械与人实验复习导学案课时第1课时任课人王万明复习目标探究杠杆的平衡条件；测量滑轮组的机械效率；探究影响动能大小的因素遵义考点考题(12)33．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量实验次数,科钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率h140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在实验中，测绳端拉力F时，

2、应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。（2）第1次实验测得的机械效率为______。（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用______图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”)（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率______。（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的

3、机械效率与物体被提升的高度______。(13)33.小明在做“探究杠杆平衡”的实验中，所用的器材有规格相同的钩码6只，弹簧测力计一只，杠杆及支架，细线，杠杆上每小格距离相等。（1）小明将杠杆挂在支架上，发现杠杆左端下倾，若他调节杠杆右端的平衡螺母，应将该平衡螺母向①端调节，直到杠杆在水平位置平衡。（2）如图甲所示，小明在已调好的杠杆左端2格处挂了3只钩码，要使杠杆平衡，除可在杠杆右端第“2”格挂“3”只钩码外，也可以在右端第①只钩码来完成。（按“×格挂×”填写）（3）若杠杆右端不挂钩码，改用弹簧测力计在

4、左端第3格处拉杠杆使其平衡。则最小拉力的方向为①。（4）如图乙，将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡，当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中，拉力的变化情况是以下选项中的①。（填选项符号）A.逐渐变大B.逐渐变小C.先变大后变小D.先变小后变大复习方法针对训练教学流程小组学习教师点拨、点评复习提示 力学实验数量多，所以，统计近几年的题目，没有重复的题强化练习一、研究杠杆的平衡条件（注意：去年考过了，预测今年不会再考的）1、图8是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。(1)现在小华同学

5、想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是：(写出一条即可)。(2)右表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?如果不正确，造成错误的原因是什么?。动力F1/N 动力臂l1／cm 阻力F2/N 阻力臂l2／cm 3 4 4 3 (3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：_____。(4)如图15所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩

6、码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_________端将下沉。（5）下表是某同学在实验中记录的杠杆平衡的部分数据，表中空格处所缺的数据请你填上.实验次数F1（N）L1(cm)F1L1(N•cm)F2(N)L2(cm)F2L2(N•cm)10.9851021.96302.942、在研究杠杆的平衡条件的实验中：①实验器材有：杠杆、支架、、②调节杠杆的，使杠杆在位置平衡这样的好处是，假如实验之前杠杆的状态如图13所示那么应该将右端的螺母向调或将左端的螺母向调，在支点两边挂上钩码以后，若杠杆右端下沉，为使杠杆平衡应

7、将_____向______移动.如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调，直到杠杆在水平位置平衡为止。②在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节，使杠杆在，（每一步都要使杠杆在水平位置平衡的目的是）。实验中要多测几组数据得结论好处是③现有10个钩码，已知在杠杆的左边离支点3格处挂4个钩码，请你设计两种方案使杠杆平衡：a:b:④要让动力和阻力作用在杠杆支点的同侧时，使杠杆在水平位置平衡，则可以用向上拉．l2l1F1G图13甲乙3、在探究杠杆平衡条件时，

8、让杠杆处于水平位置平衡是为了便于；如图13甲的杠杆已悬挂了三个相同的钩码，请在图中合适位置悬挂若干个相同钩码（不能再是三个），使杠杆在水平位置平衡；小东采用的是在另一侧用弹簧测力计来拉，如图乙所示，分别测出G、F1、l1、l2，他发现G×l2≠F1×l1，你认为他操作中的错误是：，正确的做法是。9/9二、滑轮组机械效率的实验1．如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置，实验数据如下表：次数钩码重G/N钩码上高度h/cm