泰州专业技术人员继续教育网络测验考试

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1、2011年泰州市专业技术人员继续教育网络考试二、多项选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分）21.有关论文投稿准备应注意的事项有()题目有创意主题要鲜明论据应核实论文须定位22.下列属于商标专有权的有()科学作品外观设计广播节目艺术作品23.下列属于科研课题的特殊类型的有()专项课题委托课题自选课题指令课题24.抄袭剽窃是一种极为常见的学术腐败现象，是对科研规范破坏力极大的一种学术腐败现象，其具体表现形式有()矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。夺取式拿来式拼凑式抢占式25.组建科研团队，需要考虑的因素有()跨域组

2、建结构优化融洽气愤团队领袖26.知识产权的特点有()专有性时间性特殊性地域性27.学术报告包括()特邀报告口头报告张贴报告视频报告28.代表性的弹性思维有()发散思维收敛思维跳跃思维纵向思维29.下列关于科研方法，说法正确的有()正确的额科研方法能扩展和深化人们的认知能力和辨识水平。错误的科研方法会导致皇庙的结论甚至伪科学。错误的科研方法也是构建知识体系和科学大厦必不可少的要素。科研方法再一定程度上决定着科研的成败。30.期刊论文是发表在国内外正式出版的学术期刊上的科研论文，它的基本形式包括()综述性文章专栏性文

3、章报道性文章专题性文章31.学术会议报告的提纲形式包括()文摘式条列式图标式复合式32.科研论文的学术性主要表现在()研究的科学性内容的专业性读者的专业性研究的准确性33.有效性是科学测量的基本要求，其中包括()准确性完整性互斥性控制性34.创新思维的特征有()突发性创新性批判性灵活性35.科研论文的学术性主要表现在()研究的开创性研究的科学性内容的专业性读者的专业性36.知识资产是由()组成。专利商标版权商业秘密37.社会调查的一般程序可以划分()四个阶段调查准备阶段调查实施阶段分析研究阶段总结应用38.获取原

4、始信息（文献），主要有哪些方式()书目文献数据库电子期刊计算机全文数据库网络资源39.知识产权的特点有()专有性时间性特殊性地域性40.组建一支优秀的科研团队需满足哪些条件()良好的基础稳定的方向突出的成果合理的阶梯二、多项选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分）21.科研论文的质量把关有()等方式。健全的监控规程成立审查小组课题组例会随机性检查 22.科研课题方案设计原则包括()科学性原则创新性原则规范性原则统计性原则 23.学术会议报告的提纲形式包括()文摘式条列式图标式复合式 24.知识产权的特

5、点有()专有性时间性特殊性地域性 25.下列关于科研方法，说法正确的有()正确的额科研方法能扩展和深化人们的认知能力和辨识水平。错误的科研方法会导致皇庙的结论甚至伪科学。错误的科研方法也是构建知识体系和科学大厦必不可少的要素。科研方法再一定程度上决定着科研的成败。 26.根据我国的国情，目前科研课题的来源有()指令性课题指导性课题委托课题自选课题 27.代表性的弹性思维有()发散思维收敛思维跳跃思维纵向思维 28.科研信息按文献的使用级别可以为()零次信息源一次信息源两次信息员多次信息源 29.根据会议延续时间的

6、长短，可分为()等差异。长期会议短期会议定期会议不定期会议 30.从期刊论文性质及作用的角度出发，期刊论文的特点有()原始报道探索创新推翻旧论丰富发展 31.科研论文的学术性主要表现在()研究的科学性内容的专业性读者的专业性研究的准确性 32.组建一支优秀的科研团队需满足哪些条件()良好的基础稳定的方向突出的成果合理的阶梯 33.科研课题具有多种形式，主要包括()科学本身的发展社会生产实践的需求国家的政治、经济、军事的需要社会生活其他发面的需要 34.下列属于商标专有权的有()科学作品外观设计广播节目艺术作品 3

7、5.在科研工作中，典型思维主要有()判断思维推理思维想象思维直觉思维 36.知识产权保护战略有()等方面。法律武器的震慑侵权信息的获取防范机制的建立公众意识的宣教 37.抄袭剽窃是一种极为常见的学术腐败现象，是对科研规范破坏力极大的一种学术腐败现象，其具体表现形式有()聞創沟燴鐺險爱氇谴净。夺取式拿来式拼凑式抢占式 38.科研中，系统方法的作用有()高效管理科学决策指导意义全面发展 39.科研活动大致分为三个阶段，分别是()科研前期科研中期科研后期科研成果 40.学术会议的两个基本特点是()固定性延续性学术性交流

8、性二、多项选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分）21.科研课题立项后，需注意处理好()相关事宜。确认立项，填报计划审批计划，下拨经费调整分配，落实任务分项把关，发展研究 22.下列属于科研选题原则的有()创新性原则可行性原则优势性原则需要性原则 23.社科类课题有多种类型，按照研究目的划分，有()基础类课题探索性课题描述性课题解释性课题 24.论文投稿发生争