创艺科学屋带您分享儿童教育的误区

《创艺科学屋带您分享儿童教育的误区》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、一、过分表扬或批评 适当的表扬有利于孩子树立自信心，过分表扬，却适得其反，这样的孩子往往缺少自我意识，做一点小事都希望得到表扬，否则就不做；过分批评会伤害孩子的自尊心，家长只要指出错在哪里就可以了，以帮他们吸取教训。　 表扬是一种“性价比”非常高的教育方式，但是有些时候，我们的一些不恰当的表扬可能产生不了任何效果，甚至适得其反，伤害到孩子，这一点你有没有考虑过呢？　　很多家长都发现，要想让孩子听话懂事，就要常常表扬他。 教育学家们也认为，正确的表扬有助于培养孩子的自我意识和独立能力。　表扬是让孩子的那些符合父

2、母意愿的行为能够坚持下去的非常好的手段。　　当你的宝宝虽然踉踉跄跄，但是终于在没有任何搀扶和协助的情况下，把皮球送交到爸爸手里的时候，全家人都会为他鼓掌欢呼：“好样儿的，太棒了！”这时候，他的“感应器”迅速捕捉到了空气中弥漫的鼓励信号，于是越发卖力气地横冲直撞起来……　　从行为心理学的角度上来说，表扬是一种强化手段，是使那些符合某种心愿的行为坚持下去的最好方式。 虽然我们也可以对不正确的行为进行批评，但是它的作用远不如对正确做法的表扬。　　比如，孩子在吃饭的过程中一直安静地坐在自己的座位上，而不是像平时那样走

3、来走去。如果我们对他这种行为进行表扬的话，他可能就此开始保持这种好行为了。对于小宝宝而言，他们问候其他宝宝的方式通常是抓对方的脸，那么当他某次没有“下毒手”，而是友好地抚摩了对方一下时，如果我们迅速表示出赞叹，他可能就此放弃以前的习惯动作。　　表扬是非常有讲究的，孩子们需要的是你发自内心的、恰如其分的赞赏。　　表扬是一种“性价比”非常高的教育方式，但是有些时候，我们的一些不恰当的表扬可能产生不了任何效果，甚至适得其反，伤害到孩子，这一点你有没有考虑过呢？……不要对宝宝过分表扬 教育：批评难，表扬更难　　二、过

4、分民主 幼儿缺乏经验和判断力，需要父母指导，对其过分民主，会把孩子宠坏，变得为所欲为。当然，孩子长大以后可以晓之以理，让他们参与抉择。　　三、大发雷霆 以为大发雷霆可震住孩子，但威信却降低了，因此脾气少发好。如果控制不住，可以先平静一下，再回来严肃地指出孩子的错误，效果更好。　　父母又不是神，当然也有权利发脾气。一方面，因为工作问题，挨了老板的训；另一方面，宝贝不识时务，还在你面前胡搅蛮缠。这个时候，你已经到了发脾气的边缘……你是让高高抬起的手，重重地落在小屁股上，还是采取别的什么方法？　　网友liang_x

5、u：　　既然你无法选择外在的刺激，那就选择你的反应　　最近，晶晶的无理取闹使我经常处于发脾气的边缘。 有多少个深夜，当我困倦不堪，而她玩性正浓，我真想对她大吼，或是打她屁屁什么的。但我想到了——　　在外界刺激和你的反应之间，存在着一种自由。对外界的刺激你也许无法选择，但你有很大的自由度来选择自己的反应。　　这不是我本人发现的真理，是我在一本书上学到的。每当想到这个道理，我就不再生气，以平静之心应对孩子。往往在这个时候，我会耐心地跟她玩上一阵子，读读书，玩玩拼图游戏，等到她真的累了困了，两人再一起睡觉。　　我的

6、办法也许并不是最好的，但至少控制了自己发脾气，使自己和孩子都有一个愉悦的心境。　网友放鹤崖边：　　　　脾气归脾气，想法子解决才最要紧！　　　　好象还是常有忍不住的时候呢，比晶妈差多了。不过孩子小的时候倒几乎没发过脾气，现在大了，觉得她做得不对的地方，还是给她点颜色，批评批评。当然很多时候事后后悔，觉得火气有点过大了，还是要向晶妈学习先。　　记得陶陶较小时还不会走路时出现过这种状况，白天猛睡，夜里大人个个都困了，她却精神得很。当时我实在忍无可忍了，眼见着就要发脾气。后来我们是全家合力把她整过来了，就是白天不让她

7、睡，她刚想睡我们就把她逗醒，如此折腾几天，她又恢复正常的作息时间，孩子睡得太晚总不是个太好的事，良好的生活习惯还是要尽早培养的，所以尽管不发火还是要想办法把她的生物种调节过来才是呢，晶妈是不是啊！　　网友MaoMa：　　Timeout，儿子思过，我消气！ 　当我实在气极了，我就让大毛去timeout。他在timeout的时候，我也趁机消消怒气。大毛的timeout通常是3分钟，其实不到3分钟他自己就乖乖的来承认错误了，3分钟的时间也足够我把火气消掉。　　真是对孩子发了脾气以后大家也不要自责啊，因为孩子有的时候

8、真真真真是气死人啊！　　网友白菜头： 　　实在气极了，关上门，让自己冷静一下！　　孩子大一些就会有自己的主见，有些事会跟你对抗。有时不听话，很生气时我就会进房间，把门关上，冷静一下再教育。　　有时实在忍不住了，就打他PP。打完了自己也会很不开心！　　……　　TIPS：发脾气前的提示　　搞清事实真相再批评：不要因为我们的粗心误会了孩子。 　　不比较其他孩子批评：注意保护孩子的自尊心。 　　事发当时及时