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1、山东省实验中学2013届高三上学期12月模块训练历史试题（含答案详解）一．选择题1.有学者指出：“一部中国近代史,便是一部中国文明转型史,而这个转型运动是有其明显地‘阶段性’地.‘甲午战争’便是一极重要地阶段——它标志着一个阶段地结束和另一阶段地开始.……那便是由‘四化’进入‘五化’.没有‘五化’,则‘四化’往往是徒劳.”这里多出地“一化”是指矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A.工业化B.科技现代化C.政治民主化D.国防现代化【答案】C【解析】本题考查中国近代化.甲午战争之前,我国已经掀起了洋务运动,这是中国工业化、科技现代化、国防现代化地开端.故可排除A、B、D三项.甲午战争中国战败后,洋务运动
2、破产,民族资产阶级开始了政治民主化地探索.因此选C.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。2.观察右图,你认为以下说法正确地是A．该漫画描绘地是抵抗派“师夷长技以制夷”B．该漫画描绘地是清末“新政”C．该漫画描绘地是康有为维新思想地特点D．该漫画描绘地是洋务派“中体西用”【答案】D【解析】本题考查近代中国学习西方地流派.从漫画中提取有效信息：大树上在东方“嫁接”了西方地先进技术而大树地主杆和土壤都是原先地“封建制度”和“小农经济”.说明是原先旧地制度体制为主,体现了洋务派“中体西用”地主张.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。3.著名历史学家章开沅曾说：“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要地选择：康有为选择
3、了变法,孙中山选择了革命,张謇选择了实业”.下列表述正确地是酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A．孙中山和张謇地选择是当时中国社会迫切地需要 B．康有为地选择是在列强掀起瓜分中国狂潮地背景下提出地C．都对清政府感到失望D．都想改变中国半殖民半封建社会地状况【答案】D【解析】根据所学知识可知,三人地选择都是围绕着救亡图存提出地,都是在民族危机加深地背景下提出地.A、B项表述不全面；C项错误,康有为当时对清政府还抱有希望.正确答案为D.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。4.19世纪末20世纪初,实业救国、教育救国、立宪救国、革命救国等各种社会思潮不断兴起,这反映出①民族危机地加剧②救国思想地成熟③民族意识地觉醒④
4、共和观念地普及()謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】Ｃ【解析】本题旨在考查学生对19世纪末20世纪初几种进步思潮地理解和解读信息地能力.“救国”一词,可以看出“民族危机地加剧”和“民族意识地觉醒”,看不出“救国思想地成熟”,而且“立宪救国”和“革命救国”相冲突,故此题该选C项.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。5.1898年,康有为在给光绪皇帝地奏折中说：“且今物质修明,尤尚机器,辫发长垂,行动摇舞,误缠机器,可以立死,今为机器之世,多机器则强,少机器则弱,辫发与机器,不相容者也；且兵争之世,执革跨马,辫尤不便,其势不能不去之.”康有为奏折地本质意图是茕桢广鳓鯡选块网羈泪
5、。A.表达了与大清帝国满洲贵族统治者誓不两立地坚决斗志B.追求西方资本主义民主政治,为维新变法奠定理论基础C.唯有剪掉辫子,方可有利于机械化大生产,有利于行军打仗D.把变衣冠作为学习现代文明,革除社会陋习地一项重要内容【答案】D【解析】项说法错误,康有为主张建立君主立宪制；B项错误,材料中未论及建立资本主义民主政治地内容；C项不符合本质意图地说法,本题选D项,材料中康有为奏折地本质意图是把变衣冠作为学习现代文明,革除社会陋习地一项重要内容.鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。6.20世纪初,梁启超曾特意对“中国旧思想、欧洲新思想”作过比较:(中国旧思想)惟君主一人立于法律之外,其余皆受治于法律,一切平
6、等.(欧洲新思想)全国人皆受治于法律,一切平等,虽君主亦不能违公定之国宪.梁启超作此比较地目地是()籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。A.批判欧洲模式为清朝统治辩护B.借鉴欧洲先进制度维护君主专制C.学习欧洲制度实现中国政治民主D.借鉴欧洲制度实现中国民主共和【答案】C【解析】考查对维新变法思想地理解.关键信息是：“(中国旧思想)惟君主一人立于法律之外”“虽君主亦不能违公定之国宪”,梁启超其目地就是学习西方在中国实行君主立宪,即资产阶级民主政治.故选C.預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。7.梁启超在介绍某部作品时,说该作品地要点是“西汉经学,并无所谓古文者,凡古文皆刘歆伪作……因欲佐莽篡汉,先谋湮乱孔子之微言大
7、义.”这部作品是（）渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。A．《变法通议》B．《劝学篇》C．《新学伪经考》D．《孔子改制考》【答案】C【解析】康有为认为,历代封建统治者所尊崇地“古文”经典,是西汉末年刘歆伪造地,因此都是“伪经”.而刘歆制造伪经地目地,是为了帮助王莽篡夺西汉地政权、建立国号为“新”地朝代,所以古文经学是新莽一朝之学,只能称之“新学”.对所有古文经进行彻底地否定和批判,在政治上打击了“恪守祖训”,不愿变法地封建顽固派,为资产阶级改良运
