健康成人中医五态人格的静息态脑功能网络研究

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1、分类号:B849学校代码:10114密级:学号:201600920805硕士学位论文健康成人中医五态人格的静息态脑功能网络研究StudyonRestingStateFunctionalBrainNetworkofFive-PatternPersonalityinHealthyAdults研究生:李晓珍指导教师:王彦芳副教授合作指导教师:徐勇教授专业名称:应用心理研究方向:临床心理学学位类型:专业学位所在学院:人文社会科学学院中国山西二〇一八年五月二日分类号:B849学校代码:10114密级:学号:201600920805健

2、康成人中医五态人格的静息态脑功能网络研究StudyonRestingStateFunctionalBrainNetworkofFive-PatternPersonalityinHealthyAdults研究生:李晓珍指导教师:王彦芳副教授合作指导教师:徐勇教授专业名称:应用心理研究方向:临床心理学学位类型:专业学位所在学院:人文社会科学学院中国山西二〇一八年五月二日目录中文摘要..........................................................................

3、.......................................................I英文摘要..............................................................................................................................IV常用缩写词中英文对照表.................................................................

4、...............................VII前言....................................................................................................................................11对象与方法.........................................................................................

5、...............................51.1对象与材料..............................................................................................................51.2方法............................................................................................................

6、..............52结果............................................................................................................................112.1一般人口学资料.....................................................................................................112.2中医五态

7、人格测验五维度得分情况.....................................................................112.3中医五态人格测验五维度与节点指标的关联性分析.........................................122.4组间脑网络建构.....................................................................................................152

8、.5组间全局网络指标的差异性分析.........................................................................172.6组间节点指标的差异性分析..............................................

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