视觉模态环境下的话语符号意义分析研究

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1、分类号密级学号：201010650逢宰师耗火擎硕士学位论文视觉模态环境下的话语符号意义分析研究AStudyOlltheAnalysisofSemioticMeaningsinDiscourseofVisualModalitySurroundings作者姓名学科、专业研究方向导师姓名张晓冰英语语言文学语言学姜晖副教授2013年5月IllllllfillUIllIIIIlY2377197AStudyontheAnalysisofSemioticMeaningsinDiscourseofVisualModalitySurroundingsZhan

2、gXiaobingAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMASTEROFARTSSchoolofForeignLanguagesLIAoNINGNORMALUNIVERSITY2010学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：

3、；绝西公瞧一学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名：穗遂塑指导教师签名：立!壁Z：矿nt7签名日期：弘仔年多月22日辽宁师范大学硕士学位论文摘要传统的话语分析以语言为基本的研究对象，关注语言

4、自身的表达方式、语义的构成形式以及话语意义与人物心理活动之问的关系。随着计算机和媒体空问技术的广泛应用，以图像、声音和颜色等视觉感官模式为主的非语言符号系统越来越受到语言学家的关注。20世纪90年代，多模态话语分析的兴起，将非语言符号纳入到了语言学研究领域，并使之成为语言学研究的热点课题。语言学家认为Halliday(1985，1994)的功能语法理论是多模态话语分析的原始理论基础，证明除了语言以外的其他符号也具有意义性。随着研究的进一步推进，多模态中的视觉模态成为研究的重点，同时也作为涉及领域最广的一种模态而备受青睐。Kress和VanL

5、eeuwen(1996，2006)在《阅读图像》中提出的视觉语法为多模态中的视觉模态研究构建了整体理论框架。视觉语法主要是针对视觉模态而提出的一套完整且具体的理论，它源自于功能语法的三个元功能⋯表征功能、人际功能和语篇功能，并在此基础上融入了语言以外其他符号的意义，形成了视觉语法中的表征意义、互动意义和构图意义，同时将所生成的三种符号意义应用于分析动态图像模式。在视觉感官状态下，这一理论证明了包括语言在内的其他社会符号系统也具有自身的独特意义和功能。为了更好的证明视觉语法的实效性，本文选取动态的影视画面作为典型的语料进行分析，避开以往常规的

6、影视欣赏的评论方式，以语言学为切入点、视觉模态分析为中心论点、功能语法为原始理论、视觉语法为核心理论框架、电影《泰坦尼克号》为应用语料。本文采用定性和定量分析相结合的方法，并以定性分析为主，辅以语料分析法，在视觉语法这一核心理论框架指导下，对电影语篇进行视觉模态分析。本文指出视觉语法理论仅限于视觉模态环境下话语分析的应用，而不能将其误用于多模态中其它模态的研究。特别强调了视觉语法对电影语篇的动态场景具有较强的应用性。在一定程度上，本文拓展了视觉模态环境下话语分析的研究范围；区别了视觉模态与其他模态的不同，为提高了观众赏析电影的水平而开创了一

7、个全新的影视观赏视角。关键词：视觉模态：符号意义：视觉语法；功能语法AStudyOntheAnalysisofSemioticMeaningsinDiscourseofVisualMo—dalityS—u—rro——u——n—d—in———g—sStudyontheAnalysisofSemioticMeaningsinDiscourseofVisualModalitySurroundingsAbstractThetraditionaldiscourseanalysisisgenerallyseenlanguageasthebasicobj

8、ectofstudy,whichpaysaRentiontotheexpressiblemodeloflanguageitself,thesemanticstructureand