裁判文书说理问题研究

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1、山西大学2013届法律硕士学位论文裁判文书说理问题研究作者姓名指导教师学科专业研究方向培养单位学习年限韩玉刚董玉明教授翟瑞卿教授法律硕士(法学)诉讼法法学院2010年9月-2013年6月二O一三年六月ThesisforJurisMaster’SDegree，ShanxiUTheRefereeInstrumentReasoningProblemResearchNameSupervisorMajorHanYuGangProf．DongYuMingProf．ZhaiRuiQingJurisMasterProced

2、uralLawDepartmentSchoolofLawResearchDurationSept．201O---June，2013June，2013承诺书本人郑重声明：所呈交的学位论文，是在导师指导下独立完成的，学位论文的知识产权属于山’西大学。如果今后以其他单位名义发表与在读期间学位论文相关的内容，将承担法律责任。除文中已经注明引用的文献资料外，本学位论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写过的成果。耋警篓毫侍妻』．芋鼽瑰训指导教师(签章)：。．1’校俐币穆西、八桫卜剔币捧妫≮／呷201)年‘月夕日21

3、摘要自1999年最高人民法院颁布《人民法院五年改革纲要》以来，裁判文书说理问题成为理论界和实务部门探讨的一个热点。但时至今日，就整体情况而言，中国法院系统裁判文书制作质量改观有限。笔者以为，原因是多方面的，但主要原因有两个：首先，对裁判文书在法治生活中应有地位认识不充分；其次，现有研究成果距离实务应用尚有差距。本文以裁判三段论作为研究的基点，同时结合若干代表性判例，从实证的角度对裁判文书说理问题进行研究剖析，并以此为基础试图构建裁判文书说理的一个基本模式。本文从实证的视角，以比较的方法、历史一逻辑的方法，重

4、点对“裁判文书的预期受众"、“裁判文书说理的具体指向”两个问题做了较为细致的论证(即裁判文书“向谁说理”和“如何说理”的问题)。全文分为三个部分，一万九千余字。第一部分：分析裁判文书在法治生活中的应然地位。裁判文书事实上承担了对合议庭评议过程进行公示这样一个功能，裁判文书不仅是程序的产物，更是程序设计的最终指向。裁判文书说理的要求，在一定程度上承担了制约法官自由裁量权的功能：增强裁判文书说理性是对法官自由心证的一种外在强制，裁判文书的公开性要求则使这种力量得到强化。第二部分：分析我国裁判文书说理欠缺的原因。

5、在法律传统上，中国司法制度从总体上属于大陆法系，因此注定了对法官判决书论证说理的要求偏低；从社会原因看，中国社会的同质化程度太高，对许多司法领域的问题，法官、当事人和民众已经有了比较稳定的看法，在此情形下，法官没有太大的必要讨论一些在他们看来不成问题的问题；在司法体制上，中国的司法独立不够，法官审理案件需要层层审批等等，在这样一种体制下，说理论证对于法官没有实际意义。除此以外，笔者以为，对裁判文书在法治生活中的应然地位认识存在偏差，将其视为诉讼活动的细枝末节也是一个重要原因。第三部分：我国裁判文书改革的迸路

6、选择。裁判文书的预期受众如何，决定了判决书说理内容的侧重、说理方式甚至语言风格的选择。裁判文书的预期受众，不仅包括了诉讼当事人，也应包括代理律师、上级法院、公诉人以及整个法律职业共同体。裁判文书说理的具体内容指向，则包括了法律适用的说明、证据采纳情况的说明、辩证推理的说明和推定的说明。笔者以为，裁判文书承载表彰程序正义的重任，对法治的实践有重要的工具价值。只有在理念上明确了裁判文书的应有地位，才能在制度的进路上给出积极的回应。关键词：裁判文书说理；程序正义；自由心证；预期受众；裁判三段论ABSTRACTIn

7、1999，theSupremePeople’SCourtissuedthe¨people’Scourtfiveyearreformoutline"，themagistrateinstrumentreasoningproblemresearchbecomeahot．Butuntiltoday,therefereeinstrumentsmakingqualitychangelimited．Inmyopinion，therearetwomainreasons：First，ourawarenessoftheimpo

8、rtanceofnotenoughtorefereedocuments；Insecond．thee)【istingtheoriescannotmeettheactualneeds．Ijudgesyllogisticstructureastheresearchstart，incombinationwiththeoutstandingcases，attemptstoconstructtherefereeinstrum