内能 热传递教师教学案教师教学案

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1、第十二章机械能和内能课型：新授课《内能热传递》班级_______________姓名_________________学号_______【学习目标】1．了解内能的概念，能简单地描述内能和温度的关系。2．知道一般情况下，在热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），物体的内能发生改变。3．了解热量的概念，知道热量的单位是焦耳。4．了解用热传递来改变物体内能的方法在生产、生活中的应用。【重点】关于内能、热量的概念；类比分子动能和物体动能；内能和机械能的异同。【难点】认识内能及相关定义；内能与温度的关系，以及内能、温度与热量三者之间的关系。【

2、教学流程】1、内能的概念：物体的内能是指物体内部所有分子做无规则运动的_______和______的总和。内能与物体内部分子的______和分子间的相互作用情况有关，是不同于机械能的另一种形式的能量，机械能可以为零，内能始终________。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。2、演示扩散现象。分子无规则运动剧烈程度与温度的关系。3、热传递：是指能量从_____物体传到______物体或者从同一物体的_______部分传到部分的过程；在热传递过程中，传递______的多少叫热量，单位是_______。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。热传递是改变物体内能的一种方式。热量的

3、概念：热传递转移能量的多少。【课堂检测】1、物体内部所有分子做无规则运动的__________和__________的总和，叫做物体的内能。内能是能量的形式之一，单位也是________。新课标第一网残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。2、因为物质都是由分子组成的，并且分子在永不停息地做__________运动，分子之间总存在相互作用的________和_______，因此可以肯定，一切物体都具有_______能。炽热的铁水，温度很高，具有_____能；冰冷的冰块，温度虽低，也具有_______能。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。3、物理学里，把物体在热传递过程中转移能

4、量的多少叫________，用符号_____表示，它的单位是_________。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。4/4图14、如图1所示，同时在冷水和热水中各滴一滴墨水，颜色先变均匀的是_____（选填“冷水”或“热水”），说明：。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。5、（2010年滨州）若一太阳能热水器经阳光照射一天后，水温升高到70℃，这是通过________的方式改变了水的内能。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。6、关于内能的概念，下列说法中不正确的是（）A．热的物体具有内能，冷的物体也具有内能B．内能是物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和C．物体温度升高时，内能

5、会增大D．当物体温度为0℃时，物体具有的内能也为零7、两个物体相互接触时，没有发生热传递，这是因为它们具有相同的（）A．内能B．质量C．温度D．热量8、下列关于内能说法中正确的是（）A．物体运动速度越大，内能越大B．温度高的物体一定比温度低的物体内能大C．静止的物体没有动能，但有内能D．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能9、若一物体放出热量，那么它的温度将（）A．一定降低B．一定不变　C．可能不变D．可能升高图210、(2010年广州)用图2的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体

6、发生扩散，装二氧化氮气体的应是（选填“A”或“B”）瓶。根据现象可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分子。若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃。则在温度下（填序号）气体扩散最快。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。【课后练习】xkb1.com1、下列关于内能的说法正确的是（）A．0℃的冰一定和0℃的水内能一样大B．0℃的水一定比5℃的水内能小C．0℃的水一定比5℃的水热量小D．以上说法都不正确2、平时我们所说的“热”在不同情况下的含义也不同。这杯水太“热”了，这里的“热”指的是；开水放“热”降温，这里的“热”指的是。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。3、热传

7、递的实质，就是______从_______物体传到______物体，或者从同一物体的______部分传到________部分的过程。在热传递过程中，传递的______的________叫做热量。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。4/44、“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能_______(选填“增大”、“减小”或“不变”)，这是通过________的方式改变物体的内能。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。5、（2010年安徽）下图中的四幅图片是生活和生产中的场景，对其能量变化的描述中，错误的是（

8、）A．甲图，货物被举高后内能增加了B．乙图，列车速度增大后动能增加了C．丙图，握力计发生形变后弹性势能增加了D．丁图，飞机升空后重力势能