湖北省农村体育公共服务建设现状调查研究

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1、⑧硕士学位论文湖北省农村体育公共服务建设现状调查研究论文作者:刘蕾指导教师:胡庆山教授学科专业:体育教育训练学研究方向:体育教育基本原理华中师范大学体育学院2013年5月⑧硕士学位论丈MASTER’STHESISSurveystudyoftheconstructionofll●●l●DublicservicesinruralsportsinHubeiProvinceAThesisSubmittedinPartialoftheRequirementFortheM.ADegreeinScienceofphysical

2、educationtrainingBvLiuLeiPostgraduateProgramDepartmentofP.ECentralChinaNormalUniversitySupervisor:HuQingshanAcademicTitle:Professor融n⋯4丛ApprovedMay,2013⑧硕士学位论丈MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论

3、文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:训钨日期:矽侈年5月碍学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期问论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位沦文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文

4、在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。储虢剥镌导师虢硝让山日期:卅乡年5月沙日日期:训乡年歹月Z,o日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布,并可按“章程”中的规定享受相关权益。园意途塞提交后进后;旦圭生;旦二生;旦三生筮盔!储签名:甜、『I槐日期:训13年5月伽厶舯一A月nNS嵌年:n,\名加戳■师期争日⑧硕士学位论文M

5、ASTER’STHESIS摘要国际社会发展实践表明,当一个国家的人均GDP从1000美元向3000美元过渡的时期,公共需求会快速增长,湖北省目前人均GDP已进入了3000美元的时期,公民各项公共需求矛盾日益凸显,体育需求也不例外。当前广大人民群众同益增长的体育需求和社会体育资源相对不足之间的矛盾已成为湖北省体育事业发展的主要矛盾,建立体育公共服务体系,为人民群众提供更多更好的服务,满足人民群众日益增长的体育需求已成为湖北省体育事业建设的主要任务。现阶段湖北省农村体育公共服务建设现状并没有很大的改变,农村体育公共服

6、务建设依然存在众多问题,湖北省农村人民的体育需求在不断增长,但农村体育场地器材设施严重不足,农村体育组织少、且资金不足,农村体育指导人员几乎没有,体育管理几乎处于“真空”状态,农民的体育公共服务满意度低等,这些问题使湖北省农村体育公共服务建设一度陷入困境。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法对湖北省农村体育公共服务建设发展的现状问题进行具体的调查研究,并对相关问题进行深入的分析研究,并根据湖北省的实际情况相应的提出建议,同时为湖北省农村体育公共服务建设提供实证材料支撑和理论参考。关键词:湖北省;

7、农村;体育公共服务,建设现状;调查研究Abstract.Theinternationalcommunitydevelopmentpracticeshowsthatwhenacountry'spercapitaGDPfrom$1000to$3000transitionperiod,publicdemandrapidgrowth.HubeiProvince,percapitaGDPhasenteredaperiodof$3,000citizensofpublicdemandhavebecomeincreasingly

8、prominentThesportneedsisnoexception.Thecontradictionbetweenthebroadmassesofthepeople’Sgrowingdemandforsportsandsocialsportsrelativeshortageofresourceshasbecomethemaincontradictioninthedev

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