2015年天津城建大学考研817普通地质学专业课重点考研真题解析参考书考试大纲

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1、育明教育天津分校2015年天津城建大学考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌2015年天津城建大学考研817普通地质学专业课重点考研真题解析参考书考试大纲817普通地质学（考试大纲）招生专业代码：070900招生专业名称：地质学考试科目代码：817考试科目名称：普通地质学考试形式：笔试卷面满分：150分考试时间：3小时一、考试总体要求普通地质学是对地质学的概况和基本知识、基本理论的概括介绍，它不是地质学的一个分支学科，是地质学的入门工具。要求学生全面系统

2、地掌握地质学基本知识，地质作用的基本原理及其主要产物，地球和岩石圈演化的历史，以及人与地球资源和环境的关系等。二、考试内容及比例1绪论（5%）了解地质学的研究对象及其在国民经济中的意义；了解地质学的研究对象与分科；掌握地质学的特点及其研究方法；掌握本课程的性质、任务和学习方法。2矿物（10%）掌握克拉克值及元素在地壳中的分布；掌握矿物、晶体、品质、非品质的基本概念；掌握同质多象和类质同象的基本概念；熟悉矿物的物理性质及其鉴定意义3岩浆作用与火成岩（10%）熟悉岩浆的基本概念；掌握喷出作用与火山岩的性质；掌握侵入

3、作用与侵入岩的性质；1育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com育明教育天津分校预祝大家考研成功！4外力地质作用与沉积岩（10%）熟悉外力地质作用的基本概念；掌握沉积岩的基本特征；掌握常见沉积岩的性质。5变质作用与变质岩（5%）掌握有关变质作用的基本概念；掌握变质岩中原岩的变化；掌握变质作用的基本类型；了解三大岩类的相互转化方式。6地质年代（5%）掌握相对年代的确定方法；了解绝对年龄的测定原理；掌握地质年代表。7地震和地球内部构造（5%）掌握有关地震的术

4、语；熟悉地震波的概念；了解地震的时空分布；掌握地球内部的层圈构造物质成份状态及各个界面；了解地球的重力与均衡概念。8地壳运动与地质构造(10%)掌握岩层空间位置的确定方法；掌握褶皱的基本概念；掌握节理的基本概念；掌握断层的基本概念；掌握地层接触关系；熟悉地壳发展的构造旋回。9海底扩张与板块构造（5%）了解大陆漂移说；了解海底扩张说；掌握板块构造。10表生地质作用（20%）掌握风化作用的基本概念、类型、控制风化作用的因素、风化作用的产物；掌握河流、冰川、海洋、湖泊及风的地质作用，掌握其产物的基本特征；11地下水及

5、其地质作用（10%）掌握有关地下水的基本概念；掌握地下水的类型；了解地下热水；掌握地下水的地质作用；了解地下水的开发与利用。12块体的运动（5%）了解崩落及其崩落物；了解蠕动现象；了解滑坡的概念及要素，滑坡的成因及发展阶段；了解泥石流的特点、发生条件及堆积物特点。2育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com育明教育天津分校预祝大家考研成功！3育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com育明教育天津分

6、校预祝大家考研成功！2015年育明教育考研攻略一、《育明教育：五阶段考研复习攻略》把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。-----------------育明教育寄语第一阶段：预热（3月1日至7月1日）预热原因：育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。重点任务：1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、

7、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课

8、程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。4育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com育明教育天津分校预祝大家考研成功！4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因