体育学术期刊创建品牌期刊的若干思考

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1、万方数据第44卷第2期2010年2月武汉体育学院学报JournalofWuhanInstituteofPhysicalEducationV01．44No．2Feb．2010体育学术期刊创建品牌期刊的若干思考付志华(武汉体育学院学报编辑部，湖北武汉430079)摘要：体育学术期刊的品牌建设对其未来发展至关重要。体育学术期刊的品牌，既是彰显其学术价值的金字招牌，也是烘托其学术份量的无形资产。着重从创建名牌栏目与策划优质选题两个方面论述了体育学术期刊创建品牌期刊的方式方法。体育学术期刊的品牌一旦打响后定会带来良好的社会效应，对于期刊的可

2、持续发展必将大有裨益。关键词：体育学术期刊；品牌期刊；名牌栏目；优质选题中图分类号：G80—05文献标识码：A文章编号：1000—520X{2010)02—0017-03Brandnamecreationofsportsacademic。journalsFUZhi—hua(EditorialDept．，WuhanInst．ofP．E．，Wuhan430079，China)Abstract：Theestablishmentofbrandnamecreationofthesportsacademicjournalsiscrutialt

3、othedevelopmentofthejournals．Thebrandnameofthesportsacademicjournalscannotonlyshowtheiracademicvalue，butalsoistheintangibleestate．Thispaperexpatiatesonthebrandnamecreationfromestablishmentofbrandnamecolumnsandplanningofgoodresearchtopics．Keywords：sportsacademicjournal

4、；brandnamejournal；brandnamecolumn；goodresearchtopics品牌代表形象，品牌凝集价值，品牌彰显活力。期刊的品牌，是其口碑，亦是其实力；学术期刊的品牌，既是彰显其学术价值的金字招牌，也是烘托其学术份量的无形资产uj。在“打造”品牌期刊、力创精品期刊的办刊实践中，如果编辑同仁精益求精，矢志不渝，执着追求，那么，历经多年的辛勤耕耘之后，定会取得显著的办刊业绩，赢得一个又一个的社会荣誉，进而“打造”出熠熠生辉的学术品牌——目前，已有多家体育学术期刊成为在体育学术界颇有影响的专业期刊，得到了广大

5、读者和众多专家、学者的高度赞赏。回首过去，体育学术期刊创建品牌期刊的历程依然记忆犹新．。特别是近几年来，体育学术期刊中的佼佼者在品牌创建的方方面面不懈地探寻，试图探寻到品牌期刊创建的方式方法，尤其注重名牌栏目的创建与优质选题的策划工作，编辑同仁在这两个方面倾注了大量的心血。收稿日期：2009-10—29；修回日期：2010—01—04基金项目：中国科技期刊学研究基金项目(GBJXB0928)。作者简介：付志华(1970一)，男，湖北广水人，硕士，副编审，研究方向：体育编辑理论与方法、体育人文社会学。1创建名牌栏目的路径我国学术期刊

6、数量众多，一种体育学术期刊要想从众多的同类期刊中脱颖而出，打响自己的知名度，做好栏目的策划工作十分重要[2]。栏目在学术期刊中起着重要的导读作用。它是否吸引读者的目光，是否具有名牌效应，在很大程度上取决于栏目策划的成功与否。编辑如果善于在栏目策划上动脑筋、下功夫，无疑有助于名牌栏目的创建。栏目是学术期刊的窗口，不仅反映出学术期刊的刊载内容与风格特点，而且还可大致体现出学术期刊的专业水平与报道方向。因此，要将栏目策划好就得谙悉学术期刊所涉及的学科的科研状况，认真研究学科中各专业的最新发展动态，科学分析学术期刊作者群的学术优势，准确把

7、握读者群的阅读需求及变化，以确定重点栏目与特色栏目的定位。栏目的定位工作完成之后，编辑当充分发挥其才智，调动多方面的积极力量，精心培育学术期刊的重点栏目与特色栏目。当重点栏目或特色栏目在读者群中形成的社会反响越来越大，对学术期刊发展的贡献日益彰显时，名牌栏目的形成也即水到渠成——它总是根植于重点栏目或特色栏目之匕的。万方数据18武汉体育学院学报第44卷以《武汉体育学院学报》创建名牌栏目的办刊实践来说明：该刊系中文体育类核心期刊，常设体育人文社会学、体育产业与市场开发、奥林匹克与北京奥运、运动心理学、运动人体科学、全民健身、民族传统

8、体育、体育教育学、运动训练学、划船运动等栏目，其中体育人文社会学、运动心理学是重点栏目，是体育学术界众多知名的专家、教授发表学术论文的重要园地；划船运动则因该刊主办单位武汉体育学院的划船运动竞技水平有冲击世界大赛奖牌的雄厚实力而享誉体育学术界，成为