惠州2012015学年第一学期期末教学质量检测

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1、惠州市2014-2015学年第一学期期末教学质量检测高一历史试题（2015．2）说明：全卷满分150分，考试时间100分钟。一、单项选择题I：本大题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．隋唐时期，为了加强皇权分割相权，同时为了减少君主决策的失误，在中央实行了A．三公九卿制B．二府三司制C．三省六部制D．一省制2．隋唐时实行的科举制是A．选拔人才的制度      B．选拔官吏的制度     C．中央官制      D．地方行政制度3.明朝内阁制正式形成是在A.明太祖时期B

2、.明成祖时期C.明宪宗时期D.明神宗时期4.清朝军机处的设立是皇权达到顶峰的标志，这是因为A.军机大臣只能跪受笔录B.军机处不是法定国家一级机构C.军机大臣来自六部等其他部门D.军机大臣薪水不在军机处领取5.英国发动鸦片战争的主要目的是A．保护鸦片贸易　　　　B．割占中国领土C．打开中国的商品市场　　D．争取外交礼仪平等6．1842年《南京条约》签订，鸦片战争结束。中国A.开始沦为半封建半殖民地社会B.开始沦为半殖民地半封建社会C.开始了资本主义社会D.开始了新民主主义社会7.中日《马关条约》与中英《南京条约》相比，

3、其内容上的不同之处是A.赔款B．割地C．开通商口岸D．开设工厂8.使清政府成为帝国主义统治中国的工具的条约是A．《黄埔条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》9.为全面侵华，日本发动了A.八国联军侵华战争B.九一八事变C.鸦片战争D.卢沟桥事变10．细菌战是日军侵华的重要形式，残害了许许多多的中国军民。下列与此直接有关的是A．发动九一八事变B．发动七七事变C．制造南京大屠杀D．组建七三一部队11.2014年12月13日上午,国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行,中共中央总书记、国家主席、中

4、央军委主席习近平出席仪式。日本制造的这场大屠杀是在A．1931年12月B．1937年12月C．1940年12月D．1945年12月12.国民政府在正面战场组织了多次会战，其中打破日本三个月灭亡中国计划的是A．淞沪会战B．太原会战C．徐州会战D．枣宜会战13.中国第一个统一的资产阶级政党是A．兴中会B．华兴会C．光复会D．同盟会14.《临时约法》有重要的意义，下列表述不正确的是A．中国第一部资产阶级性质的宪法B．从法律上宣告了君主专制制度的灭亡C．近代中国民主化进程的一座丰碑D．标志着新民主主义革命的胜利15.从新民主

5、主义革命角度看，五四运动的意义是A．爱国主义的主题B．工人阶级登上政治舞台，对运动的胜利起决定作用。C．学生的先锋作用D．知识分子的领导作用16.2014年是中国共产党诞生A．70周年B．80周年C．93周年D．100周年6第6页共6页17.中国共产党成立之初确定的党的中心任务是A．领导工人运动B．发动武装起义C．进行土地革命D．实行工农武装割剧18.2014年8月1日是中国人民解放军建军87周年纪念日。下列重大历史事件与这一节日有关的是A．武昌起义B．北伐战争C．南昌起义　　　D．遵义会议19.中共历史上的八七会议

6、和遵义会议都A．及时作出了挽救党和革命的决定B．为长征的胜利创造了条件C．推动了中央革命根据地的发展壮大D．促成了团结抗日局面的实现20.西安事变标志着A．十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。B．国共两党正式合作告成C．民主革命的新胜利D．半殖民半封建社会基本结束21.在抗日救亡运动中，1935年12月北平学生举行声势浩大的游行示威活动，学生们反对A．国民党的腐朽统治B．美帝国主义的侵略C．日本的殖民统治D．华北五省自治22.标志着中国共产党从幼稚走向成熟的会议是A．中共一大B．中共二大C．遵义会议D．瓦窑堡

7、会议23.中华苏维埃共和国成立于A．1927年B．1931年C．1940年D．1949年24.1947年刘邓大军千里跃进大别山，揭开了A．军事反攻的序幕B．战略反攻的序幕C．政治斗争的序幕D．战略决战的序幕25.中共七届二中全会上毛主席作政治报告，指出党的工作中心A．由城市转入农村B．由农村转入城市C．由军事转入政治D．由政治斗争转入经济建设26．首任中华人民共和国中央人民政府主席是A．毛泽东B．刘少奇C．朱德D．周恩来27.文化大革命爆发的最主要原因是A．毛主席亲手发动B．林彪集团和“四人帮”的利用C．党内“左”倾

8、错误发展D．毛主席对国内形势误判28.“一国两制”中的“一国”是指A．中华民国B．中华人民共和国C．中华苏维埃共和国D．中国29.台湾问题与香港和澳门问题不同，它属于A.中国内战的产物B.殖民历史遗留问题C.国际争端D.党派之争30.新时期为完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，中国共产党提出的方针是A.“长期共存，互相监督”B.“求同存