兴恒中学防抗地震应急演练方案

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1、兴恒中学防抗地震应急演练方案根据安教（XX）242号文的要求，在地震应急预案的基础上，学校地震领导组决定在本学期举行两次应急演练，为了使演练高效、安全、有序，特制定本演练方案：一、1、领导机构：总指挥长：z（校长）副总指挥长：z（书记）z（副校长）z（副校长）z（副书记）成员：ZZ各年段长2、职责：、演练前向各工作小组布置演练具体事宜。、向全校师生进行演练动员，提出目标要求和注意事项。、全面负责演练组织及现场指挥，发布演练过程全部指令。听取各工作小组，演练前的准备工作情况和演练后的工作小结。进行演练后的总结

2、、评估向上级报告演练结果。二、指挥部下设四个工作小组：（1）秘书组：组长：z副组长：z成员：Z（广播员）职责：1、制定应急演练方案2、协调各工作小组之间的紧急救援工作3、负责上情下达，下情上报，收集演练中教职员工到位情况、好与差的典型事件。做好通报与表扬的工作。4、做好演练工作的书面总结。5、发布指挥部各种有关演练的指令。（2）紧急避险，疏散组。组长：（指挥）z副组长：（副指挥）z成员：z各年段长各班主任、科任老师生管人员Z（心理教师）职责：1、初震的第一时间，组织学生就地避险，并检查、指导纠正学生避险姿势

3、，地点是否安全、正确。2、在初震过后约一、二分钟，震情平静一分钟时,（要根据指挥部指令），立即组织学生，根据各人所处位置和既定的疏散路线、楼梯、快速有序的撤离到所指定的避险区。3、教学时间演练，班主任要负责清点人数，未到避险区的要查明原因去向；向指挥部报告，就寝时间演练，此项工作，由班主任和生管人员负责，生管人员还应检查是否有人滞留宿舍。4、心理教师要协助班主任做好，学生的思想与心理帮扶工作。5、当疏散线路途中受阻时，要当机立断，改变线路，引导学生快速转移到安全地段。疏散组人员应携带半导体扩音话筒。6、演练

4、结束，要广泛收集,演练中存在的弊端，薄弱环节，存在问题，汇总后用书面报告指挥部，以便检查应急预案中的人员疏散通道、楼梯分配是否合理，是否需要修改。以便预案使更加高效，更加可操作性。（3）抢险救援组:组长：（指挥）z副组长：（副指挥）z成员：Z全体体育教师职责：1、对伤亡人员，被困人员进行抢救，并转移到安全避险区，对重伤人员要联系医院治疗、抢救。2、排除受破坏建筑物的险情，一时无法排除的要划出警戒线或设警示标志。抢险人员必须戴头盔着防护服、手套、带工具等。3、消除疏散途中的障碍物。4、扑灭地震时发生的火灾。5

5、、适时抢救贵重物品，重要档案。6、组织人员尽快修复受地震破坏的供水、供电系统。7、统计伤亡人数和建筑物及教学设备设施受损情况，书面向指挥部报告。8、向指挥部要求需要外部专业抢险支援的事宜。（4）后勤保障组组长：（指挥）z副组长：（副指挥）z成员：z职责：1、负责防震救灾的各种生活物资储备。2、添置和完善各建筑物应急疏散照明灯。3、配置一定数量的抢险工具和防护用品，如铁铲、铁镐、钢钎、锄头、缆绳、竹杠、割机、钢筋剪、大锤、雨衣、雨鞋、手套、头盔。4、为医务室配备一定数量的担架、急救药品、医疗器械。演练时要模拟

6、训练。5、演练前要检查广播中心直流备用电源，保证演练时指令畅通，配置10支半导体扩音话筒。三、应急演习科目与目标要求根据每天学生滞留部位的时间长短，指挥部决定在教学楼、科学楼和教学公寓（教学时间学生就寝时间）于本学期内分别举行一次演习。（白天和夜间各一次）。应急演练主要对象是学生，主要科目是紧急避险和紧急疏散，全体学生紧急避险中如果选择部位相对较安全，姿势正确，用书包、书本、枕头等柔软护头，在紧急疏散过程中如果全体学生能做到听从指挥，雷厉风行，快速有序。选择有利时机，疏散到安全避险区，都可取得大幅度减少伤亡

7、的效果。因此演习中指挥部关键是从高标准严要求抓好这两项工作。四、演练行动指令信号约定1、有电时使用电铃。紧急避险是：铛铛……铛铛应急疏散是：铛铛铛铛……（连续响铃）使用报警器。紧急避险是：急促报警声。应急疏散是：缓慢报警声。2、停电时，使用口哨。紧密避险是：嘟、嘟，嘟、嘟,紧急疏散是：嘟、嘟……（连续哨声）五、应急演练程序。（临时指挥部设在体育馆）1、指挥长向体校师生进行演练前关于演练科目、目的、意义、注意事项的简短动员。2、宣布演练开始3、宣布初震到来，进入紧急避险。（可以进行5分钟,让避险疏散人员检查学

8、生避险姿势，选择避险部位是否正确，并及时纠正）。4、宣布紧急疏散。全体师生快速撤到指定避险区。十分钟后各班主任或科任老师清点本班人数，汇总后由疏散组长向指挥部报告。救援组向指挥部报告建筑物，设备设施受损和人员被困伤亡情况，秘书组报告教职员工到岗情况。5、指挥部根据险情，发出指令：①派救援组抢险抢救受伤和被困人员，对危房设置警戒线（标志）。②指令秘书组向上级抗震指挥部求援。6、后勤组向救援组发放工具、防护物品。7、