团体辅导对中学生考试焦虑的干预

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1、四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文国签擅曼过主堂生耋这焦虚的王亟，是本人在导师胡兴旺指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：己提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者：鼬象参签字日期：加f．7年户月1日四川师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：学校作为申请学位

2、的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；2)为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：钏么兰导师签名：胡罟吐签字日期：乃年答字醐：微年岁月1日

3、日1月L厂摘要团体辅导对中学生考试焦虑的干预发展与教育心理学专业研究生：刘会兰指导教师：胡兴旺摘要：以条件性情绪反应理论，情绪和认知的关系理论，以及考试焦虑和考试成绩的关系理论为基础，提出了考试焦虑产生的机制以及考试焦虑影响考试成绩的模式，根据这个模式，抽取心理治疗方法各个分支中的有效技术进行整合，制定一套适合中学生考试焦虑特征的团体辅导方案，以降低考试焦虑水平和提高考试成绩为目的，对10名具有高考试焦虑水平的中学生进行为期两个月的干预。结果：团体辅导能有效降低高水平考试焦虑者的焦虑水平：结合数学学习方法和考试技能训练的团体辅导显著提高了学生的数学成绩。关键字：

4、考试焦虑团体辅导干预中学生ABSTRACTInterVentionbySecondarySchoolGroupCounselinginStudents’TestAn姒e毋ABSTRACT：111isstud弘basedont11emeo巧ofconditioned锄otionalresponse，tllerelationshipsofemotiona11dco印ition，a11dbet、)l，eentestaIl】【ietyaIldtestscores，putsforwardmemechanismarisingoutoftestanxie够2uldmemode

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