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1、第31卷第1期解放军外国语学院学报Vo.l31No.12008年1月JournalofPLAUniversityofForeignLanguagesJan.2008心理空间与概念整合:理论发展及其应用12张辉,杨波(1.解放军国际关系学院科研部,江苏南京210039;2.解放军国际关系学院二系,江苏南京210039)摘要:本文主要述介心理空间和概念整合理论近几年来最新的发展状况。该理论的发展主要涉及其内部架构的修订及应用研究。本文综览心理空间和概念整合理论的6个方面:理论的内部架构研究、概念整合与认知文体学研究、概念整合与语法研究、概念整合与比喻语言研究、概念整合与神经语言学和语言习得研究以及
2、概念整合与批评话语分析研究。关键词:认知语言学;心理空间;概念整合;认知文体学;比喻语言;批评话语分析中图分类号:H0-05文献标识码:A文章编号:1002-722X(2008)01-0007-08MentalSpacesandConceptualBlending:TheoreticalDevelopmentsandTheirApplications12ZHANGHui,YANGBo(1.DepartmentofAcademicResearch/2.DepartmentTwo,PLAInternationalStudiesUniversity,Nanjing,JiangsuProv.,2100
3、39,China)Abstract:ThispaperreviewsthelatestdevelopmentsofConceptualBlendingtheory,asrepresentedinitsrevisionsandapplications.Sixtopicsarediscussed:thetheorypsreconfiguration,itsrelationswithcognitivestylistics,grammar,figurativelanguage,neuro-linguisticsandlanguageacquisition,andcriticaldiscourseana
4、lysis.Keywords:cognitivelinguistics;mentalspace;conceptualblending;cognitivestylistics;figurativelanguage;criticaldiscourseanalysis0.引言和Tomasello等人。(2005:17-18)Dirven的分类表明,Dirven认为,认知语言学大体可分为5个不同心理空间和概念整合已成为认知语言学重要的研究但又相互联系的研究方向:1)以格式塔心理学为范式之一,而且据我们观察,该理论框架已深入其他基础的研究,主要探讨格式塔的基本概念和理论在4个研究范式之中,形成了一个综合
5、的研究领域。语法中的应用和描写,代表人物有Talmy、Fauconnier(1997)、Fauconnier&Sweetser(1996)Langacker、Taylor和Goldberg等人;2)以现象学和Coulson(2001)把心理空间和概念整合发展成了为基础的研究,主要考察体验性、概念隐喻和转话语理解和话语管理(discoursemanagement)的一喻、原型理论等,代表人物有Lakoff、Johnson、个综合性的认知理论。在话语理解过程中,大脑会Geeraerts、RuizdeMendoza、Panther、Radden和激活关于人、事物和事件的各种语言和非语言的知Barce
6、lona等人;3)认知语篇的研究,主要有心理识框架,并存储在工作记忆中。Fauconnier(1985/空间和概念整合理论,代表人物有Fauconnier、1994)把这些储存在思维中暂时的、在线的话语信Turner、Grady和Coulson等人;4)认知社会语言息的集合称之为心理空间。心理空间和概念整合理学,主要研究词汇语义的变异和文化模式等,代表论涉及在话语展开过程中各种心理空间的构建和它人物有Lakoff和Geeraerts等人;5)比喻语言加工们之间的连接关系。Fauconnie&Turner(2002a)是的心理语言学和语言习得研究,代表人物有Gibbs这一理论的集大成者,不仅全面
7、总结了其发展和成收稿日期:2007-09-05基金项目:国家社会科学基金项目(06BYY019);国家自然科学基金项目(30740040)作者简介:1.张辉(1964-),男,江苏南京人,解放军国际关系学院教授,博士,博士生导师,北京外国语大学中国外语教育研究中心兼职研究员,主要研究方向为认知语言学和神经语言学;2.杨波(1980-),男,四川泸州人,解放军国际关系学院助教,硕士,主要研究方向为认
