第十二讲_媒介技术与媒介组织

第十二讲_媒介技术与媒介组织

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1、第十二、十三讲章媒介技术与媒介组织内容提要•第十二讲媒介技术与社会发展•第一节小组活动•第一节媒介技术与社会发展•第十三讲媒介组织的性质和社会作用•第一节大众传媒以及制约因素•第二节传媒组织在信息生产过程中的作用第一节媒介技术与社会发展•一、媒介技术的定义和本质•技术即以达到实践目标为目的的知识体系,其中包括操作手段和工具。(美国学者)•所谓技术,指的是“人类借以改造与控制自然使其满足生存与发展需要的,包括物质装置、技艺与知识在内的操作体系。(我国学者)•媒介技术,即传播技术,指的是人类为驾驭信息传播、不断提供信息的生产与传播效率所采用的工具、手段、知识和操作技艺的总称。•理解媒介技

2、术•我们使用的符号体系、文本形式、制作工具、采集手段、保存手段、传输手段、接收手段及其知识和操作技艺等,都属于媒介技术的范畴之内。•媒介技术发展的动因,来自人类社会驾驭信息传播、不断提高信息生产和传播效率的基本需求和不懈努力•技术发展所要解决的主要是实践应用层面上的效率问题。其核心观点是认为技术是一切进步的原动力,技术能够解决人类生存与发展的根本问题,能够保证把人类带向二、不同的技术道德观一个理想的社会;科学的技术和方法是决定社会形态和人的命运的根本因素。1.技术“善”论。2.技术“恶”论。这是一种从本质上否定技术的观点,认为技术是万恶只源,技术夺走人的职业和饭碗、夺走的人的隐私、剥

3、夺人的政治民主权利;技术助长物质主义和消费主义价值、降低人的自律、埋没个人和个性,…;技术将污染自然资源,将人类和地球引向毁灭。3、技术的“中性论”技术本身无所谓善恶,它无非是中心的工具和手段;使技术成为“善”和“恶”的,是创造和使用技术的人;……三、技术与社会的相互关系技术与社会到底是什么关系?是技术“控制”着人与社会,还是社会决定着技术发展?技术塑造人类发展,人必须被动地适应技术条件或技术环境的制约,按照技术的逻辑改变自己的工作、生活方式,甚至是观念价值体系……1.技术决定论。2.社会决定论技术起源于社会生活,……;技术不仅仅是工具和手段,它们也是伦理、政治和文化价值的体现,而社

4、会政治、经济制度则对技术的产生和发展有着最终的决定作用。3、技术与社会互动论从马克思主义辨证唯物论和历史唯物论的基本原理来观察技术发展与社会变革,二者是辨证互动的关系。关于技术决定论•A、技术决定论是20世纪七十年代以前关于技术发展的理论中最具影响力的一个流派,它建立在这样两个原则基础上:技术是自主的,技术变迁导致社会变迁。•B、按照技术决定论的观点,“技术已经成为一种自主的技术”,技术包含了某些它本来意义上的后果,表现出某种特定的结构和要求,引起人和社会做特定的调整,这种调整是强加于我们的,而不管我们是否喜欢。技术循其自身的踪迹走向特定的方向。“技术构成了一种新的文化体系,这种文化

5、体系又构建了整个社会”。所以,技术规则渗透到社会生活的各个方面,技术成为一种自律的力量,按照自己的逻辑前进,支配、决定社会、文化的发展。C、技术系统是人类用于征服自然、满足物质需求的手段,生产工具是这个系统的根本标志。D、通过以上技术决定论的基本表述,我们可以得到一些重要的推论:(1)观念系统和社会系统的价值就在于推动和促进技术系统的发展,凡能够推动和促进技术系统发展的就是好的观念和社会,反之不然。(2)判断社会进步的根本标志就是生产工具的发明和变革。(3)美好等于生产,生产得越多、越快,人类的幸福就越多。技术决定论的基本表述和其推论共同构成了西方近现代发展原则的纲领。关于社会决定论

6、•社会决定论又称为背景论,认为技术产生于人的特定的价值的需求,是一种认为技术不只是解决问题的手段,而且也是伦理、政治与文化等社会价值的体现的理论观点。这表明了人对技术的主体性——人是技术的主人而不是奴隶。•例:中国古代的四大发明:•“我们祖先发明了火药用来放鞭炮,发明了指南针用来看风水。”并没有发展成影响巨大的工业技术。关于技术与社会互动论•马克思的辩证唯物主义:调和论。•一方面,技术属于生产力范畴,当掌握新技术的阶层随着实力的上升,会要求实现社会变革。例证:法国大革命。•另一方面,社会制度与社会形态对技术的发展也有重要的制约作用。例证:农业机械化。仔细思考以下片断中提出的问题:*•

7、我们通常认为,科技进步能彻底解决问题,有时候也的确如此。比方说,某些严重威胁生命的疾病会因为现代医学的进步而不再成为难题。有些问题可以被解决,随之消失。但常常会有这样的情况,问题存在于因果链条当中,这时候,每当一个问题被解决,就有一个新的问题产生。——改编自格雷戈·伊斯特布鲁克著《进步的悖论:生活变好,感觉变糟》•请完成:科技进步能否减少世界上问题?或者说,解决老问题是否只会引向新问题?请在这个问题上形成你自己的观点,并通过逻辑推理,或你在阅读、学习、生活

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