上海市健身俱乐部开展普拉提项目的现状调查与对策研究

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时间:2019-03-07

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1、糙肚海师范大学硕士学位论文摘要学科专业:体育教育训练学学位申请人:张敏芳指导教师:夏信水中文摘要随着社会主义市场经济体质的建立和发展,体育事业蓬勃发展,健身房、游泳馆、高尔夫球场等成为大众体育消费的主要场所。如今,体育产业经济已成为我国第三产业发展的重点,同时,人们收入增加,可支配业余时间增多,健康理念增强,消费行为改变,这些都为我国健身俱乐部发展扩大提供了条件和动力。上海作为中国经济快速发展的“时尚之都”,健身事业快速发展,健身俱乐部已不仅仅是锻炼身体的场所,也成为人们休闲娱乐的重要工具。通过初步调查了

2、解到,上海市健身俱乐部中大都开设了普拉提课程,但由于普拉提是由国外引进的,起步较晚,很多方面还需要修改和完善。因此,本文选取了上海市1l家具有代表性的健身俱乐部为调查对象,采用问卷调查法、专家访谈法、文献资料法和数理统计等方法对健身俱乐部的管理者、教练员和会员分别进行调查访问,对普拉提在上海健身俱乐部中的开展情况进行调查分析。通过对健身俱乐部普拉提课程的开设动机、开展情况、教练员基本情况、学员基本情况以及学员对教练员和俱乐部的评价、锻炼效果等多方面进行分析,发现上海市健身俱乐部中普拉提项目-的开展存在如下

3、问题:1.普拉提课程课时数少:2.授课形式单一,缺乏针对性和创新性;3.缺乏宣传力度,普拉提知识普及不到位;4.普拉提教练从业年限少,缺乏经验;5.专职化教练缺乏,有相当一部分人没有资格认证;6.与会员交流少,会员对普拉提锻炼功效缺少正确的认知。笔者在调查分析的基础上,结合实践经验和专家访谈意见,从增加普拉提课时数、完善普拉提课程设置、扩大宣传力度,提高普拉提项目认知、改善普拉提项目参与人员结构、加强专职教练队伍建设五个方面进行对策研究,为普拉提项目在俱乐部的开展提供借鉴。关键词:普拉提;健身俱乐部;开展

4、;对策圃上海师范大学硕士学位论文AbstractAlongwiththeestablishmentanddevelopmentofthesocialistmarketeconomicsystem,thesportsenterprisebooming.Gym,swimmingpool,andgolfcoursesarebecomingthemainplaceofsportsconsumption.Now,thesportsindustryeconomyhasbecomeakeyofthedevelopmen

5、tofournation’Sthirdindustry.Atthesametime,people’Sincomebeenincreased,disposablesparetimebeenincreased,bealthyconceptsbeenenhanced,andconsumingbehaviorbeenchanged,theseallprovideconditionsandpowerfordevelopingandexpandingOurfitnessclub.Shanghai,asthe”fash

6、ioncity”undertherapideconomicdevelopmentofChina,itsfitnesscausedevelopsrapidly.Fitnessclubisnotonlyaphysicalexerciseplace,butitisanimportanttoolforentertainment.ThepreliminaryinvestigationshowsthatShanghai’ScommercialfitnessclubmostlyopenedthePilates,Pila

7、tesisin仃oducedfromabroad,SOthestartislate,manyaspectsneedtobemodifiedandimproved.Therefore,thisarticleselectssomepeople,suchasthemanagers,coachesandmembersoffitnessclubs,theyarefrom1representativefitnessclubsofShanghaiastherespondenttoinvestigatebythewayo

8、fthequestionnairesurveyprocedure,theexpertinterviewmethod,literaturematerialmethodandmathematicalstatisticsmethods.Throughanalyzingthemotivation,developmentsituation,basicconditionsof_coachesandstudent.S,_.evaluatio

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