椒江区洪家街道中心校2008学年第一学期

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1、椒江区洪家街道中心校2008学年第一学期工作行事历2008/9周次时间工作内容负责预备周8.25／8.311、全街道校长会和本校教师会。2、注册，插班编班，动生堵流。3、统计各校学生人数。4、各教研组教师拟订教学进度和教学计划。5、编排功课，发放教参、教具和电教仪器。6、净化学校环境，各“楼梯、通道、厕所、旧房”等安全情况自查，做好后勤准备工作。7、卫生场地划分。校长室教导处总务处少先队19.1／9.71、开学典礼、升旗仪式及校纪校规教育。2、班主任了解学生暑期生活学习情况。3、收费自查。4、开展始业

2、教育，安全教育活动。5、建立值周、值日制度。6、召开班主任及年级组组长会议。7、制订教学计划，健全教务档案。统计上报各校人数，完善学籍管理，努力做好档案完善工作。8、参加区教学工作会议。9、迎接区教育局对全区各校的开学情况检查工作。10、召开文明监督岗会议。11、各班组建、调整充实班干部队伍。12、抓好校运动队训练工作。13、各班布置教室，刊出教师节板报。14、组建食堂工作管理领导小组，强化食品卫生管理，加强安全宣传教育。15、各班组织大扫除。16、参加区教研工作会议。校长室各班主任财务处德育组教导处

3、校长室少先队体育组班主任校长室总务处班主任教科室29.8／9.141、全街道教导主任会议；街道教研组长会议。2、做好新生学籍档案建档工作。3、年轻教师随堂听课开始。4、各班刊出教师节专刊。5、各教研组上交工作计划。6、各年级段布置宣传橱窗。7、布置校园，学生作品上墙。8、组建兴趣小组。9、教师节慰问离退休教师。10、加强值周、值日工作，落实检查。11、参加区教科研工作会议。12、中心校红领巾广播站开播。13、图书室整理图书向学生开放。教导处班主任校长室美术组相关教师校长室少先队相关教师少先队图书室43

4、9.15／9.211、参加区小学新课程备课活动（六数、科学）2、教研组开展集体备课活动。3、开办一年级家长学校。4、2008年秋贫困生资助、爱心营养餐数据上报。5、召开全街道大队辅导员工作会议，评选大队干部。6、落实《小学生日常行为规范》第1至5条，不定时检查。7、抓好学生广播操训练，提高出操质量。8、街道安全检查。9、挑选队员，组建“少年军校”，并安排相关训练。10、开展家庭教育大讲堂活动。11、组织参加全国少年儿童书信写作大奖赛。12、做好区级课题结题总结、申报工作。13、做好课题导向工作以及课题

5、方案撰写的指导相关老师教导处德育组少先队体育组校长室少先队德育组少先队教科室49.22／9.281、组织教师参加区小学新课程备课活动（六语、思品、英语、音乐）2、教研组开展教研活动。3、各班组建运动队。4、全街道各校体育工作开展情况检查。5、加强节约用电、用水教育。6、迎接普通话宣传周，开展推广普通话相关活动。7、拟订街道科技文化艺术节的相关内容，比赛方案。8、做好心理健康咨询室评估工作。9、召开区级立项课题负责人会议，制订阶段性研究计划。10、一至六年级学生体质健康测试。11、黑板报刊出培训。教导处

6、教研组长班主任校长室德育组少先队李丹萍教科室体育组美术组59.29／10.51、庆祝“国庆”刊出特刊。开展爱国教育活动。2、加强假期安全教育和安全措施。3、迎国庆班容班貌等检查。4、组织教师积极撰写论文，向《自主教育》等刊物投稿。5、全街道小学教师集中校本培训。德育组班主任少先队教科室校长室610.6／10.121、各教研组开展相互听课和探讨活动。2、检查兴趣小组开展情况。3、家长学校开课。4、召开班主任会议。5、建队日知识学习，队礼姿势培训。6、组织少年军校队员训练。7、组织参加“民族精神代代传”教

7、师及学生征文活动。8、做好教科研结对工作。9、做好各班课前唱指挥培训工作。教研组长校长室德育组少先队教科室音乐组710.13／10.191、洪家街道教研活动日。（五数）2、推荐申报市级课题。3、洪家街道小学教学调研。（英语）4、落实《小学生日常行为规范》第6至10条，不定时检查。5、做好红领巾广播招聘新成员工作。6、三至六年级英语诗歌朗诵比赛。教导处教科室英语组少先队英语组4810.20／10.261、洪家街道教研活动日开课活动。（三数）2、青年教师随堂听课。3、布置学期中德育检查工作。4、四年级班队

8、课观摩。（开放型）（周三）5、召开课题组会议，商讨课题如何操作。6、召开街道小学秋季田径运动会。7、班级、办公室财产检查。教导处校长室少先队教科室校长室910.27／11.21、各校规范学籍档案管理。2、做好市级课题的资料汇总工作。3、学生《规范》文明礼仪检查。4、以征文、摄影比赛等形式，开展“寻找新变化，感受新气象”活动。5、食堂用餐情况检查。6、区级立项课题负责人会议。教导处教科室少先队校长室教科室1011.3／11.91、各年级段抓好教学进度，做好