「色」与「空」概念对书道的启示与应用

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1、二OO五年佛學與人生國際學術研討會—佛法、科學與生命教育逢甲大學/10月22、23日「色」與「空」概念對書道的啟示與應用-張清泉「色」與「空」概念對書道的啟示與應用國立彰化師範大學國文系副教授張清泉【綱要】一、前言二、色法概念對書道的啟示(一)「色法」略說(二)「顯色、形色、表色」與書道(三)「法處所攝色」與書道1.無表色—立帖範2.遍計所執色—著帖相3.定所生色—創作自運三、「空」觀對書道的啟示(一)「空」觀簡述(二)色即是空—離相入神(三)空即是色—計白當黑(四)「中道觀」與對稱平衡四、結語75二OO五年佛學與人生國際學術研討會—佛法、科學與生命教育逢甲大學/

2、10月22、23日「色」與「空」概念對書道的啟示與應用-張清泉【關鍵詞】書法、美學、色空、計白當黑、中道、臨摹、自運【摘要】佛學對書法美學的啟發與影響既深且廣,本文從「色」與「空」兩個佛學基本概念切入,由「色法」與「空觀」的義涵中,探索其與書法相通之處,及其對書法習作的啟示。其中,色法當中的顯色、形色及表色三者,與書法的「長、短、方、圓、粗、細、明、暗」以及「屈、伸、取、捨、行、住、坐、臥」等視覺表現頗有相通之處;其次,書法從碑帖臨摹到創作自運的學習過程,與「無表色、遍計所執色、定所生色」的成因,也頗有異曲同工之妙。至於「空」的觀照與書寫心態更是密不可分,尤其是在

3、「入帖」與「出帖」之際,若能領略「色即是空」的道理,那麼對於各家「帖相」的執著就比較能順利超越,達到「離相入神」的境界。然而,雖說「離相」卻也不是全然擺脫諸相,因此「空即是色」提醒吾人要「計白當黑」,如此自然能夠把握住「中道」的圓融法則。其實,在傳統的書法美學中便非常講究對稱與平衡的原則,這些道理與佛法的色空圓融之理本即相通,本文只是將其中較明顯或已被周知者,更明確的勾勒出來,至於一些較隱微或尚待開發且具有啟示及應用價值者,更是本文努力的重點與方向。76二OO五年佛學與人生國際學術研討會—佛法、科學與生命教育逢甲大學/10月22、23日「色」與「空」概念對書道的啟

4、示與應用-張清泉「色」與「空」概念對書道的啟示與應用張清泉一、前言佛教傳入中國以後,對中國文化的影響既深且廣,在文學方面有「以禪喻詩」、「以禪入詩」等例,而在書法方面同樣的也有「以禪喻書」之例。如宋黃庭堅云:「字中有筆,如禪家1句中有眼,直須具此眼者,乃能知之。凡學書,欲先學用筆。」又如清周星蓮云:「徐而庵先生說唐詩,闡發盡致,開卷有論詩數條,內一條云:學詩如僧家托缽,積千家米煮成一鍋2飯。余謂學書亦然。」這些都是「以禪喻書」之例,不過,都是一些泛泛之喻。如今書法藝術已被歸類為視覺藝術之一環,因此在「視覺」與「色法」的關係裡,書家應能從中獲得一些啟發。此外,書法更

5、是一種意念與心靈的藝術,這與「空」的部分概念也有一些相應之處。因此,本文即嘗試從佛法中最常見的「色」與「空」兩個概念,對其在書道方面的啟示與應用,作進一步的探討與分析,以求得兩造之間的溝通與印證,並期望能在書道的實踐與理論的鑽研上,提供一些思考的方向。二、「色法」概念對書道的啟示(四)「色法」略說「色法」在佛學名相上有廣狹二義,狹義的色法是指眼根所對之境而言,廣義的是指一切物質存在的總稱,分述如下。1.狹義的色法這是專指眼根所對應的外境而言,唯識宗以「眼、耳、鼻、舌、身」為五根,對應所取的「色、聲、香、味、觸」為五境或稱五塵,眼根所取為色塵,此即狹義的色法。據《瑜

6、伽師地論》卷一云:彼(眼識)所緣者,謂色,有見有對。此復多種,略說有三:謂顯色、形色、表色。顯色者,謂青黃赤白、光影明闇、雲煙塵霧,及空一顯色。形色者,謂長短、方圓、麁3細、正不正、高下色。表色者,謂取捨屈伸、行住坐臥,如是等色。《瑜伽師地論》將眼識所取的色法區分為三類,即:(1)顯色:包括青、黃、赤、白、光、影、明、闇、雲、煙、塵、霧等十二種,以及空一4顯色。(2)形色:包括長、短、方、圓、粗、細、正、不正、高、下等十種形貌方面的呈現。1黃庭堅〈論書〉,見《歷代書法論文選》,上海書畫出版社,1979年,p.355。2周星蓮〈臨池管見〉,見《歷代書法論文選》,p.

7、723。3《瑜伽師地論》卷一,《大正藏》第30冊,T1579(電子佛典),0279a。4「空一顯色」,謂如蒼蒼天空之青色,現於空中,純一而不雜餘色。77二OO五年佛學與人生國際學術研討會—佛法、科學與生命教育逢甲大學/10月22、23日「色」與「空」概念對書道的啟示與應用-張清泉(3)表色:包括一切屈、伸、取、捨、行、住、坐、臥等八種動作方面,可表示於外,而令人目見者。2.廣義的色法廣義的色法即一切物質的存在,包括「五根」、「五塵」及「法處所攝色」等,其中對書道可能有所啟示者是「法處所攝色」中的「無表色」、「遍計所執色」和「定所生色」。「法處」之「處」,為生長、養

8、育之義,意

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