评价理论视角下《孟子》话语的分析

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1、DiscourseanalysisofMengzifromtheperspectiveofAppraisaltheoryAThesisSubmittedtoCollegeofForeignLanguagesQufuNormalUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMasterofArtsByLiHaiyanUndertheSupervisionofProfessorJuYumeiApril，2012曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）本人郑重声明：此处所提交

2、的博士□/硕士□论文《评价理论视角下的<孟子>话语分析》，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中已明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：日期：曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）《评价理论视角下的<孟子>话语分析》系本人在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间，在导师指导下完成的博士□/硕士□学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他

3、单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他复制手段保存论文，可以公开发表论文的全部或部分内容。作者签名：日期：导师签名：日期：摘要孟子是我国古代伟大的思想家、教育家，有“亚圣”之称。两千多年来，儒家学说不但支配了意识形态的各个领域，而且还影响到社会生活的各个方面。作为儒家文化的经典代表，《孟子》以叙事和对话的方式记载了孟子一生的政治活动、学术活动以及在政治、哲学、伦理道德、教育等方面的学术观点。《孟子》在语言方面对后世的影响是不可忽视的。时至

4、今日，汉语中的许多成语典故都源于《孟子》，例如“五十步笑百步”、“缘木求鱼”、“揠苗助长”等。历代学者从思想内涵等角度对《孟子》进行了研究，并取得了丰硕的成果。外语界学者主要集中在《孟子》翻译研究，目前从话语分析角度对其进行分析的还为数不多。评价理论是马丁对系统功能语言学中人际意义的扩展，评价理论关注语篇中可以协商的态度和评价。换句话说，评价即说话人或作者对某个人、事物或事件的“好”和“坏”，“是”与“非”的阐释。评价理论把评价性资源依语义分为三个方面：态度、介入和分级。《孟子》中充满了孟子及其弟子为人、为政等方面的态度和观点。因此，评价理论成为解读《孟子》中评价意义的新理论框架。

5、《孟子》，这一评价理论未曾过多涉猎的语篇，成为验证该理论强大阐释力的理想语料。本文选取《孟子》每卷第一章为语料。该研究采用定性分析和定量分析相结合的方法，并侧重定性分析。经过分析，笔者发现《孟子》中积极向上的意识形态居多，这些积极意识形态的建立要归功于情感、判断和鉴赏手段的有效运用。他们在构建意识形态时将自己的主张置于多声的背景下，通过压缩性对话资源来排除其他主张，使自己的观点更加有说服力。然而，扩张性对话资源的运用又为其他观点的存在提供空间，邀请更多读者或听众参与到对话中来，从而借机说服他们接受自己的主张。级差资源中强势和聚焦的有效运用也使得孟子的观点更加清晰，因此能说服更多读者

6、接受其观点。本研究旨在运用评价理论研究《孟子》中的评价意义，为《孟子》的研究提供一个新的理论视角。同时也进一步验证了评价理论的阐释力，拓宽其应用范围，为今后评价理论在古汉语及其他领域的应用提供一些启示。关键词：《孟子》；评价理论；话语分析iAbstractMenciusisagreatthinkerandeducationist,heiscalledsage.Formorethantwothousandyears,theConfucianismhasaprofoundimpactonChineseculture.Itnotonlydominatestheideologyofallf

7、ields,butalsoaffectsallaspectsofsociallife.AsarepresentativeoftheclassicConfucianculture,Mengzi,whichisthecarrierofMencius‟idea,hasaprofoundimpactonChina‟sancientsociety.Thisbookrecordedthepoliticalactivities,doctrineandphilosophy,moral