2017-2018学年人教部编版七年级语文下册学案：4孙权劝学

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1、4、孙权劝学课型：新授主备：吴雪梅审核：初一语文科组日期初一—班第—小组姓名组长签名家长签名学习目标：1、在朗读课文的基础上，复述课文内容大意。2、揣摩、积累重点词语的含义。3、品味鲁肃、吕蒙的对话，归纳人物的性格特点。4、领悟读书有益于人的发展和完善的道理。学习重点：1、揣摩、积累重点词语的含义。2、品味鲁肃、吕蒙的对话，归纳人物的性格特点。学习难点：领悟读书有益于人的发展和完善的道理。学法指导：本文选自司马光《资治通鉴》中的一-段。讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事。学习吋除要注意积累字词之外，朗读对话还要注意人物身份，在理解人

2、物身份的基础上去朗读。知识链接：《资治通鉴》是司马光主持编纂的中国历史上第一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。对史料取舍慎重，考证详密。其中像《赤壁之战》《瀝水之战》都成为历史散文的名篇。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”,命名为《资治通鉴》,即为统治阶级提供政治借鉴。司马光(公元1019—1086),北宋杰岀的史学家和政治家，字君实,陕州夏县涼(sii)水乡(今山西运城安邑镇东北)人，世称“涼水先生”。元丰八年哲宗即位，高太皇太后听政，召他入京主国政，次年任尚书左仆射、兼门下传郎，数月间尽废新法，罢黜新党。为相八个刀病死，追封温国公。遗

3、著有《司马文正公集》《稽古录》等。孙权(182—252)即吴大帝。三国时吴国的建立者。字仲谋，吴郡富春人。208年与刘备联合，大败曹操于赤壁。222年夷陵战役，吴军大败蜀汉军队。229年称帝于武昌，后迁都建邺。吕蒙(178—219),字子命，三国时吴国名将。他接受孙权劝告，多读史书、兵书，长进甚快。鲁肃卒，代领其军，袭破关羽，占领荆州。不久病故。鲁肃(172—217),三国时吴国名将、政治家。字子敬，临淮东城人。出身士族，为孙权所敬重。主张联刘抗曹，助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后，代领其军，继续与刘备维持和好关系。学习过程一、预习•导学1、熟读课文，把课文

4、的字音读准，句子读通、读熟。2、《孙权劝学》选自，该书是（朝代）（人名）主持编纂的一部通史。3、司马光，字，北宋家、家（称谓）O4、读准字音，注意多音字和通假字。卿（）岂（••)涉猎（）■孰（）遂（••)邪（）■5、解释下列加点的字。（1）权谓吕蒙曰（）（2）蒙辞以军中多务（）（3）孤岂欲治经为博士邪（）（4）卿言多务，孰若孤（）••（5）蒙乃始就学（）（6）肃遂拜蒙母（）••6、请注意下列句子屮加点的称谓语，说说它们是属于自称、他称、爱称或敬称，写在括号里；并翻译下列句子。A、卿今当涂掌事，不可不学。（•)B、孤常读书，自以为大有所益（•)C、大惊曰：“

5、卿今者才略，非复吴下阿蒙！”（•••)D、士别三口，即更刮冃相待，大兄何见事Z晚乎••()7、请结合课文注释，借助工具书，试着翻译课文。（把不能翻译的字、词语或句子写在下面横线上）二、学习•研讨（-）学习探讨熟读课文，完成下列问题1、填下面的空格，并概括文章内容。孙权（）学；吕蒙（）学；鲁肃（）学。2、请根据下而两句话的意思，在本文中找出相应的成语。（1）比喻人学识尚浅。（）（2）另眼相看，用新眼光看人。（）（二）合作探究探究一、写出下列加点词语的古今意义（可结合课文内容、借助工具书）1、孤岂欲卿治经为博-上邪••古义：今义：2、但当涉猎■古义：今义：3、

6、见往事耳••古义：今义：探究二、默读课文，完成下列表格课文人物描写方法人物形象给人启示孙权吕蒙鲁肃备注:A、1、2组完成探究一的内容；3、4组完成探究二的内容。B、每个小组在完成自己小组任务之后时间还允许可以完成“拓展延伸”环节的内容。三、拓展延伸根据情景，补充对话。小组合作，分角色朗读课文。权曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙曰："1（鋅以军中多务）权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙曰："L（蒙乃始就学）鲁肃大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚

7、乎！”四、课堂检测1、下列加点的词语意思完全相同的一项是（）A、卿今当涂掌事；但当涉猎B、见往事耳；人兄何见事之晚乎••••C、以军中多务；自以为犬有所益D、卿今当涂掌事；卿言多务••••E、自以为大有所益；大兄何见事之晚乎••2、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A、蒙辞/以军中多务B、肃/遂拜蒙母C、自以为/大有所益D、及/鲁肃过寻阳3、下列说法中错误的一项是（）A、吕蒙在“孙权劝学”以前是个没什么学识的人B、文中没有直接写吕蒙进步之快，而是借鲁肃之口说出，这是一种侧面描写的方法。C、孙权要吕蒙“涉猎”，是为了让他增长见识，以便能更好地管理军中事务

8、。D、本文最突出的描写方法是动作描写。