我国高校教师教学发展工作的探索

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1、杭州师范大学硕士学位论文我国高校教师教学发展工作的探索论文作者签名：指导教师签名：论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：崮重墨叁攫委员1：委员2：委员3：委员4：委员5：答辩日期：杭州师范大学硕士学位论文我国高校教师教学发展工作的探索IIIIIIIIIIIIlfllfY2283672杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究

2、成果，也不包含为获得蕉刿堙整盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：评御复签字日期：血哆年厂月堵日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解揎捌竖莲态堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权揎刿堙整太茔可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权

3、书)签字日期：矽／乡年厂月懿日签字日期：Ⅱ杭州师范大学硕士学位论文致谢当得知被杭师大教育经济与管理专业录取的时候，是那么的欣喜，那么的向往，喜欢这所高校、珍惜这来之不易的学习机会。时间如白驹过隙，开学的那一天恍如昨日，眨眼已经站在毕业的边缘。曾一次次预想毕业论文成文之际的狂欢，但当最后一字落笔之时却没有意料之中的兴奋，研究生生涯即将结束，有一丝的伤感和不舍，不舍校园、不舍恩师、不舍同窗。首先，感谢我的恩师王雁琳副教授，从论文的选题、研究的设计、研究的过程直到论文的写成无不凝聚着王老师的心血。论文撰

4、写初期，对于主题几经更改，王老师对于我选定的主题，总是不厌其烦地帮忙找资料，介绍优质资源，提出的意见总是一针见血，能快速帮我找到问题的关键点和难点，每次经过王老师的指导，总能让我从迷茫困顿中走出，柳暗花明的感觉。导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，诲人不倦的高尚师德和朴实无华、平易近人的人格魅力对我学业的进步、人生的成长都产生了深远的影响。在此，向王老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!其次，感谢三年来帮助过我，指导过我的老师们：令我敬仰和钦佩的林正范老师，将管理学知识讲授地深入浅出，令我记忆犹新；治学

5、严谨的童富勇老师始终让我们感受到我们走在教育学领域的前沿；直率坦然的叶哲铭老师，一些提醒及建议犹如耳旁的警钟，鞭策着我前行；温文尔雅的周俊老师将知识缓缓输出，让你在不自觉中自在享受；看似威严的项红专老师，授课原来也是如此地亲切生动：陈丹宇老师独特的经济论分析让我感受到原来经济学也是如此贴近日常生活；和蔼亲切的吴跃文老师，最后的那张合影我将永远收藏；别具风格的容中逵老师，让我感受到研究学术也会是一件那么乐趣的事情⋯⋯还有其他许许多多帮助过我、关心过我的杭师大老师们，谢谢你们!你们是我成长道路上的贵人

6、。再次，感谢我的同窗们，因为在职读书，没有过多的时间留在学校，你们默默地帮助我做了很多事情，谢谢你们!非常珍惜我们相聚的课堂时光，非常难忘在一次次读书报告时，我们一起互励互勉共同走过的情景，此时此刻，我真的有点想挽留住你们，也十分后悔没有和你们有太多的嬉戏和谈笑，希望我们是一辈子的朋友，以后常联系!最后，感谢我的领导、同事和家人，在我考研和读研期间，分担了我很多的工作和家务，给我鼓励，给我继续坚持的信心，谢谢你们!我会继续努力，以更好的精神风貌、更努力的人生态度回馈你们的关心和爱!Ⅲ杭州师范大学硕

7、士学位论文摘要随着我国高等教育发展由数量扩张转向质量提高，从外延发展转向内涵发展，提高高等教育质量，建设一支高水平的高校教师队伍必将成为我国高等教育发展的重中之重。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”；《国务院关于加强教师队伍建设的意见》中提出“推动高等学校设立教师发展中心”；“教育部本科教学质量工程实施意见’’中明确提出“引导高等学校建立适合本校特色的教师教学发展中心”，目的就是建立专门的高校教师专业发展促进机

8、构，“满足教师个性化、专业化发展和人才培养特色的需要"，加快高校青年教师的成长，促进高校教师队伍素质的全面提升。本文由绪论(第一章)、本论(第二章到第五章)和结论(第六章)三部分组成。其中绪论主要介绍论题的提出、基本概念、问题的研究综述、研究的目标和意义、研究的基本思路与方法、研究的创新点等；第-N四章通过对高校教师教学发展工作的基本原则(即发展的“自发性"原则、“本土化"原则和“导向性’’原则)，基本程序和内容(包括组织机构设置，明确使命与职能，开展调研，开展教师教学发展项目、分