作文评分标准与批改要求

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1、作文评分标准及批改要求　项目类别树人博客xHk5oS{:m_x0016_~内容（18分）树人博客+T;RG9I_x0007_M8^语言（16分）树人博客6b{l7p/Y[6@qC_x0012_cc结构（10分）树人博客9U&Iw{,M1p8u书写（6分）树人博客(O4l$b.ol3rx一类3sID_x0012_c]:l4f

2、2D0（45－50分）"R/P_x0007_sA0r_x0019_Hy1f_x0016_T0切合题意，思想感情健康，感情真挚，立意新颖、深刻，内容充实，中心突出（16-18分）树人博客9M'ZwT0e7R^行文流畅，语言准确生动，表达好（14-1

3、6分）树人博客R#Sxq_x0019_v8b结构严谨，层次清楚，注意照应，详略得当，构思新颖巧妙（9-10分）树人博客9L5`V(@6~^_x0019_vF*b~字体工整，书写规范，卷面整洁（5-6分）_x0010_d!g](k;^;q9H6}u0二类树人博客_x0012_H9Y~*{tm（35－44分）树人博客DbOd'LN_x0012_{切合题意，思想感情健康，感情真实，内容具体，中心明确（12-15分）ZD(u*v)J$Tz.h(U0文从字顺，语言基本准确，表达较好（11-13分）9k9p5x+Fl0结构紧凑，层次清楚，构思新颖（7-8分）树人博客w-E+u:

4、I

5、&_3c字体工整，书写规范，卷面较整洁（3-4分）树人博客dU&[三类树人博客TT2nh*s5H(K_x0010_t（25－34分）树人博客v0V

6、f+J_x0012_f7~语言通顺，有少量病句（8-10分）_x0010_}(CX'L"Q0结构基本完整，层次尚清楚（5-6分）"UIGk_x0016_AO0字迹清楚，有少量错别字，少量涂改（2分）资料基本切合题意，思想感情健康，感情比较真实，内容比较具体，中心基本明确（8-11分）树人博客R_x0007_Nk5D?7vc8xRF_x0019_

7、hM0v)T'b3G0四类(nO{e2uVFO0（15－24分）"B

8、:di3qD

9、_x0019_V?#pP0不够切题，思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确（5-7分）树人博客OGyA_x001D_Xm)U语言基本通顺，病句较多（5-7分）树人博客W+Z

10、J]0c3D能分段，结构不够完整，条理不够清楚（3-4分）_x0007_q7[JBOM_M0字迹潦草，错别字较多（1分）%g(B8I6BY:@t0五类树人博客k%p6Mg%B1b

11、5x（14分以下）X+gr_S+{0文不对题，思想感情不健康，内容不具体，中心不明确（0-4分）树人博客d,fT!B_x0012_GQ语言不通顺，病句多（0-4分）树人博客M6O*I

12、cS结构不

13、完整，层次混乱（0-2分）树人博客,_OkO

14、+Q8^字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁（0分）作文评分说明1.没写题目或未将题目补充完整的扣2分。2.1个错别字扣1分，重复的不计。3.标点符号有三处以上错误扣一分。4.字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等；不足300字，酌情给分，最高不得超过五类卷。5．以下四项有一项突出者，可酌情加1-4分，加到满分50分为止。①感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。资料②立意新颖、深刻。③构思巧妙。④语言有特色。1．批改必须遵循的原则：（1）内容和形式的统一。（2）坚持唯物辩证法。注意学生的实际，

15、实事求是，坚持一分为二的观点，坚持发展的观点。（3）以鼓励表扬为主，批评为辅，坚持正确教育原则。（4）突出重点，多就少改，批改结合。（5）启发学生积极开展思维活动，教师在批改过程中考虑让学生自己动脑，想问题，分析问题，解决问题，即让学生自己学会修改。2．批改的范围：（1）观点有否错误，认识是否正确，思想感情是否健康。（2）主题（或中心）是否明确、突出。（3）选材是否适当，是否合乎道理和事实。（4）思路是否清晰，段落与层次是否清楚，结构是否完整。（5）语言是否通顺明白、准确、鲜明。生动的程度怎样，有否用词不当、词不达意或累赘、画蛇添足的情况，表现方法有何优缺点。（6）有

16、否错别字、怪字。标点符号是否正确。资料（7）作文的外形，如格式是否正确，书写是否工整，卷面是否清洁，有无乱涂乱改的情况。3．批改的注意点：（1）要有条有理，绝对不要在作文本上乱勾、乱画。（2）批改语言力求通俗、准确、简练，有鼓励性。要有眉批，总批。（3）书写工整。总批每字占一格。（4）批改前要先通览全文，改后要复看一遍，以防有错未改。（5）做好批改记录，为评讲作准备。（6）作文评分办法按等级为优、良、及格、待及格四等，也可细分优＋、优、优－、良＋、良、良－等。（7）作文等级一律写在题目右边，批改日期一律用汉字写在总批的右下边。（8）教师批改后，提倡学