基础训练历史七上第三单元答案详解

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1、与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）历史七年级上册参考答案课时练习部分参考答案第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六合”课前预习1.221嬴政秦咸阳2.皇帝丞相太尉御史大夫郡县3.圆形方孔度量衡小篆4.焚书坑儒5•临沈辽东6.东海陇西长城一带南海课堂练习一、l.C2.D3.C4.B5.B6・C二、1.建立屮央集权制度、统一度量衡、修筑长城、开发南疆都是有利的，因为这些措施可以使刚刚统一的秦朝通过强有力的手段，防止岀现分裂和来自外族的进攻，有利于国家内部经济文化的交流和发展。“焚书坑儒”的措施是不利的，因为这种极端

2、粗暴的手段使大量的文化典籍遭到毁灭，还钳制了人们的思想，不利于思想文化出现新的成果。2.东至东海，西至陇西（今陕西省），南至南海（今广东省），北至长城一带（今内蒙古、河北、辽宁一带）。图示：长城一带陇西v—秦一►东海南海学习延伸1.（1）政治。因为嬴政统一了天下，开始治理国家。（2）秦邦业。因为秦国统一了天下，四海之内都是秦的基业。（3）九州方圆。因为九州方圆之内都被秦朝统一。1.秦量是秦朝为统一全国量制而由官府颁发的标准量器，用来量容积；秦铜权用来当秤碇，作为重量衡器的标准。统一容积和重量单位，有利于经济的交流和发展。第11课“伐无道，诛

3、暴秦”课前预习1.陈胜吴广大泽乡2.项羽刘邦3.202长安西汉汉高祖课堂练习一、l.B2.A3.B4.C5.C6・B二、1.（1）赵高⑵陈胜、吴广（3）巨鹿之战（或项羽）（4）鸿门宴（或刘邦、项羽）（5）刘邦（6）项羽2・⑴公元前209年。（2）大泽乡。（3）雨声。（4）昏黄。（5）陈胜、吴广。（6）设计杀死押送的军官，发动起义。（7）陈胜：天下受秦的残酷统治时间太长了，大家都怨声载道，这次我们不能按期到渔阳，肯定要死，大丈夫要死就死得轰轰烈烈，我们不如起来干一场大事业，推翻秦朝的统治。王侯将和宁有种乎？3.⑴反映了秦朝刑罚残酷，赋税、徭役

4、、兵役繁重。（2）陈胜。为了号召大家举行起义，推翻秦朝。（3）正是由于秦朝的残酷统治，激起人民的反抗,所以陈胜号召大家举行起义，推翻秦朝。学习延伸1・“楚汉之争”爆发前秦王朝已经被推翻，项羽和刘邦已经不是农民起义领袖，他们的身份分别是“西楚霸王”和“汉王”O因此，“楚汉之争”已不属于农民战争的范畴。从发动战争的冃的来看，项羽和刘邦是为争夺皇位而战，所以是统治阶级内部争权夺位的战争。2.秦始皇是功大于过。理由是：①完成国家统一，建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家，顺应了历史的发展潮流，符合人民的愿望。②创立了封建专制主义中央集权制度，影

5、响深远。③还采取了一些巩固统一的措施，如统一车轨、文字，统一货币、度量衡，促进了经济和文化的交流与发展。秦始皇是暴君，过大于功。理由是：①焚书坑儒，摧残文化。②徭役繁重，赋税沉重。③刑法严酷，统治残暴，是历史上少有的暴君。第12课大一统的汉朝课前预习1.以德化民文景之治2.主父假3.董仲舒罢黜百家独尊儒术儒太学儒家4.汉武帝鼎盛课堂练习一、l.D2.D3.B4.A5.C6・D二、1.（1）秦朝的统治者奢侈腐化，汉文帝注意节俭。（2）正确。因为秦朝统治者对人民实施暴政，导致了秦末农民人起义，推翻了秦朝的统治。（3）汉朝统治者吸取秦亡的教训，减

6、轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产，提倡节俭，重视“以德化民”，所以岀现了兴盛的局面。2.⑴汉武帝。西汉时期。（2）接受主父假的建议，削弱封国势力；采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说确立为专制王朝的正统思想。（3）同意。因为他实现了政治、经济、军事和思想上的大一统，使西汉王朝进入鼎盛时期。学习延伸1.⑴刘邦（2）长安（3）光武帝⑷一孔之见（5）信以为真2.主父偃向汉武帝提出建议，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，解除了诸侯国对屮央的威胁。董仲舒向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，形成了思想上的

7、统一。应该结交那种能够给自己提出很好的建议、帮助自己形成积极向上的人生观和健康成长的朋友。★第13课两汉经济的发展课前预习钱铢五铁千盐市景币王排铸阳,水洛帝机帝武花诗武安汉提杜汉长1・2・3・4.5・课堂练习一、l.D2.B3.B4.B5.A6・B二、1•①耕犁上安装了犁壁，比欧洲早了一千多年。②丝织业已使用提花机,处于世界前列。③东汉时，杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。④炒钢法的发明。2.（1）杜诗。东汉（或汉代）。（2）利用水力鼓风冶铁。节约人力，提高冶炼质量。（3）李冰。3.（1）汉武帝。（2）此后的八十多年，黄河下

8、游没有发生过大水灾。（3）发展经济，巩固统治。学习延伸1.（1）五铢钱。（2）实现了中央对货币铸造权的集中统一，有利于经济的发展和中央集权。（3）从事商业活动。说明了商业活动比较