《增强育人功能》doc版

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1、增强育人功能，构建和谐校园（后勤发展总公司饮食服务公司王珏）在党的第十七次全国代表大会上，“科学发展观”首次被写入了中国共产党章程，这一历史性的载入充分体现了党坚持走以人为本、全面协调的可持续发展道路的决心和信心。科学发展观不仅注重各方面发展上的统筹兼顾，更强调一种和谐，一种融合。今年暑期，学校提出了建设“省内一流综合性大学”的发展目标，即力求到2015年左右，使学校的人才培养、科学研究和社会服务能力显著提高，综合实力进入省内大学“第一方阵”。这一目标的提出深深地鼓舞了我们后勤每一名职工，同时也为未来的后勤工作指

2、出了更高的要求，即要努力构建与省内一流综合性大学相匹配的新型后勤保障体系。后勤工作也要创一流，那么如何来理解“一流”的含义呢？笔者认为，“一流”就是要实现和谐。众所周知，高校后勤作为高校不可或缺的组成部分，是高等教育事业蓬勃发展的坚强保障，在高校构建和谐校园成为主旋律的新形势下，高校后勤更要以此为建设和发展的核心理念，升华后勤工作，为构建和谐校园，为实现“省内一流综合性大学”的重要目标而积极努力。对高校后勤来说，构建和谐校园的有效途径之一是增强育人功能，尤其是突出服务育人所能起到的效果和作用。后勤部门要在为学生服

3、务过程中，以优质的服务、热情的态度、文明的风尚和模范的行为，在精神上、思想上和道德上给学生以潜移默化的影响，使学生在受服务的同时得到良好的教育。一、高校后勤的“服务育人”作用和谐不仅仅是一种氛围，一种境界，同时也是一种社会关系。高校后勤在为教学、科研和生活提供服务的同时，也担负着“服务育人”这一义不容辞的重任。高校后勤服务育人主要通过以身作则、美化环境、规范制度、严格管理、热情关爱及实践锻炼等几大途径来实现，有着极其丰富的内涵。1、环境美化方面马克思和恩格斯曾经说过，“人创造环境，同样环境也创造人。”4从德育环境

4、学的角度讲，高品位的校园环境对于大学生高尚思想品德的形成具有重要的陶冶作用。一草一木，楼宇建筑，餐厅卫生，寝室设施，这些实实在在的环境对学生思想情感的熏陶是一个潜移默化的过程，作为一所和谐的大学校园，环境育人作用不可低估，和谐校园建设的基础性工程就是和谐环境的建设，而后勤物业部门就担负起了环境建设和维护的责任。绿化工人定期修剪花木，还用种植的盆花在校园的显眼位置摆放出各式各样的造型；清洁员每天定时打扫保证教室和楼道整洁干净；花园里小桥流水、鸟语花香，生态平衡，广大学生在如此怡情养性的环境下学习生活，对他们的成长有

5、着重要的感染作用。2、制度规范方面加强高校后勤管理，提高服务质量，离不开制度约束，“没有规矩何以成方圆”。在服务的同时按制度要求管理学生，就是培养学生的纪律性和自觉性，教育学生增强事业心和责任心。各后勤部门都有一整套严格、切实可行的制度和工作规范，是“服务育人”不可忽视的一个重要方面，学生宿舍有日常检查制度、作息制度，食堂就餐有文明公约，对学生所反映的问题和留言有如何反馈的要求等等。这些大大小小的制度不仅是管理内部员工行为的依据，也在学生中间做出了表率。当向维修部报修寝室的灯、门锁、水龙头等，如果屡报不修，一拖再

6、拖，师生就会感到失望，后勤的承诺没有履行，教育学生关心集体、关心他人就会显得苍白无力。3、情感沟通方面后勤职工与大学生是服务与被服务的关系，更是相互情感交流的对象。增进了解，加强沟通，建立感情既有利于后勤部门及时了解信息，改进工作，提高服务质量，也有利于学生树立主人翁意识和社会责任感。因此许多高校后勤都把加强与二级学院、广大学生的联系、沟通作为一项大事来抓，建立了二级学院走访制度，各部门也组织参观、座谈会、体验、聚餐、文体等活动，还提供让学生参与后勤管理的场所和条件，拓宽学生参与的渠道，如成立了学生生活自律委员会

7、等。这种方式不仅体现了后勤服务以学生为中心，让学生们体会到了后勤工作的艰辛与不易，看到了后勤人员的朴实和才干，更学会了换位思考，对后勤工作给予更多的理解和支持。4、细节管理方面在校学习的大学生们最关心的除了教学，就是吃、穿、住、用，吃得好不好，住得是否舒心，直接影响他们的学习情绪和生活状态。后勤部门4也越来越注重细节管理，以人为本，讲究“爱心、热心、贴心、细心、温馨”的后勤服务，抓住各种时机为学生排忧解难，提供一切可能的帮助。在学生公寓张贴新闻信息、温情提示、天气预报；餐厅为少数民族学生提供具有地方特色的饭菜，学

8、生患病时供应一份病号餐；新生入学时派车到车站码头接迎，放假离校时提前为学生代购车票；学生复习考试时及早检修照明灯具。此外，还有例如生活指导老师进寝室与学生谈心这样的关爱，视学生为朋友，视学生为亲人。后勤部门细致的服务和管理虽说替代不了思想政治教育，但为营造和谐良好的校园文化氛围起到了积极的作用。二、高校后勤需不断强化服务育人功能高校后勤无疑是构建和谐高校校园的基础，正确对