模块52012届高中英语阶段质量评估外研版必修5

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1、学而思网校www.xueersi.com2012届英语复习模块能力检测:阶段质量评估(五)(外研版必修5)(120分钟150分)第Ⅰ卷(选择题)第二部分英语知识运用(共两节,满分35分)第一节语法和词汇知识(共15小题;每小题1分,满分15分)21.Motheraskedmetorepeat_______telephonenumber_______secondtimesothatshecouldwriteitdown.A.the;theB.the;aC.an;theD.an;the【解析】选B。考查冠词。第一个空特指所提到的电话号码,用定冠词;“asecondtime”意为“再

2、一次,又一次”。22.OnChristmasEve,abellisusuallyrungasa_____forchildrentoentertheroom,wherethey’redelightedtofindthetreeslitupwithpresents.[2010泰安模拟]A.signalB.symbolC.markD.sign【解析】选A。考查名词辨析。signal信号;symbol象征;mark标注,记号;sign(招)牌,迹象。在此句中铃声响起是孩子们可以进入房间的信号。23._________,theyhadnochanceofwinningthewar.[20

3、10长春模拟]A.AstheyfoughtbravelyB.BravelythoughtheyfoughtC.BraveastheyfoughtD.Nowthattheyfoughtbravely【解析】选B。though引导的让步状语从句,用陈述句也可用倒装句。as意为“虽然,尽管”,引导让步状语从句时,从句要用倒装语序。本句中若用as,应为Bravelyastheyfought。24.—I’mgoingtotheparkthisafternoon!—That’sagoodidea.Buthowwillyougetthere?—.________Ididn’tthinkofi

4、t.A.It’seasy学而思网校www.xueersi.comB.That’srightC.That’sagoodpointD.Youareright【解析】选C。That’sagoodpoint“说得对,所言极是”,符合题意。25.________thesetwoculturescarefullyandyou’llfindtheirdifferences.A.ComparewithB.ComparingC.ComparingwithD.Compare【解析】选D。此处为“祈使句+and+陈述句”句型,祈使句应以动词原形开头,compare可用作及物动词,后直接接宾语。com

5、parewith“与……相比较”,不符合题意。26.Iwarnedmyson________afterdrinking.A.nevertodriveB.toneverdriveC.neverdrivingD.neverdrive【解析】选A。warnsb.nottodosth.表示“告诫某人不要做某事”,nevertodosth.比nottodosth.语气更强。27.Ifyouare________aboutthePyramidsinEgypt,justreadthebookwrittenbyDr.Brown.A.anxiousB.curiousC.seriousD.puzz

6、led【解析】选B。根据句意,此处应指“对……好奇的”,故选B。A指“担心的”;C指“严重的”;D指“迷惑的”。28.Igotcaughtinthestorm;________Iwouldhavebeenheresooner.A.howeverB.anywayC.otherwiseD.although【解析】选C。考查副词。however“无论如何,然而”;anyway“不管怎么说”;otherwise“否则,要不然”;although“虽然”。句意为:我遇到了暴风雨,否则我早就到了。29.ThestoryofSuperVoiceGirlshasnotendedyetandma

7、nyfans_________forthegamesin2010.A.willwaitB.arewaitingC.havewaitedD.waited【解析】选B。考查时态。句意:“超级女声”的故事还没结束,许多歌迷们正在等待着2010年的比赛。此句中的“等待”表示现在的状态。所以用现在进行时。30.You’dbetterconcernyourself_______yourownbusinessandnot_________mine.学而思网校www.xueersi.comA.with;to

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