上册小学五级第五单元同步提高

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1、第五单元同步复习以及提高一、会写会记又会读1、重要生词徜徉（chǎngyáng）供应（gōngyìng）脂肪（zhīfáng）解剖（jiěpōu）造诣（zàoyì）殷切（yīnqiè）挫折（cuòzhé）驰骋（chíchěng）国子监（jian）仓颉（cangjie）记载（zai）瑰宝（gui）删改舅舅拘留典范蛀牙横竖撇捺韵味魅力压抑浩瀚2、近义词奔放——豪迈付之东流——前功尽弃七嘴八舌——议论纷纷3、反义词广泛——狭隘井然有序——杂乱无章僵硬——灵活流畅——生涩端庄——轻浮紧凑——松散4、多音字薄báo______削

2、xiāo______监jiān_____几jī_____禁jīn______bó______xuē______jiàn_____jǐ_____jìn______5、词语解释结绳记事：用绳子打结以记事，是文字产生前的一种帮助记忆的方法。迂回绵延：形容回旋、环绕、连绵不断。井然有序：形容排列整齐、有秩序。造诣：学问、艺术等达到的程度。肃然起敬：形容十分恭敬的样子。浩瀚：广大、繁多。鸿鹄：天鹅。驰骋：骑马奔驰。在此指汉字书法让你尽情挥洒自己的情感。徜徉：悠闲自在的行走。二、知识链接谐音：是指字词的音相同或相近，由于汉字在发音

3、上的这种独特现象，就产生了使用谐音的语文形式。歇后语：隐去后文，以前文表示意思的幽默语言。歇后语的前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分贴切自然。如：上鞋不用锥子——真（针）好四月的冰河——开动（冻）了三、课内阅读有一年他生了病，医生给他开了一个药方，让他按方服药。他见药方里有一味药叫龙骨，觉得很奇怪，吃了药之后，他就翻开药渣看了一看。①这一看不要紧，却看出一件轰动天下的大事来。原来，龙骨上有一些刻痕，通晓艺器、铭文，对古文字学有很深造诣的他，②他想，莫非这是一种文字？王懿荣眼睛一亮，马上来到抓药

4、的药铺。他把药铺里的龙骨全买了回来后，仔细一看，（几乎、可能、确实）每片上都有刻痕，他把刻在痕上的字写在纸上，仔细研究，发现在龙骨上的（几乎、可能、确实）是一种文字，而且是比较完整的文字，盛行于殷（yin）商时期的年代，那龙骨又是什么东西呢？原来，龙骨是龟甲和兽骨之类的东西，后来，人们就把这种文字叫做甲骨文，可以说，王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。1、根据意思，在文中找出相应的词语（1）古代刻在碑板或器物上的文字。（）（2）学问、艺术所达到的高度。（）2、在文中的括号内，选择恰当的词，并打上对号。3、文段中句①“一

5、件轰动天下的大事”是指:_____________________________________5/5句②中“这”是指：________________________________________________________4、下列甲骨文的有关知识解释不正确的一项是（）A.“龙骨”其实就是龟甲和兽骨。B.王懿荣堪称第一个发现和研究甲骨文的人。C.“甲骨文”尽管是一种文字，但是还不完善，有待进一步提高。四、课外阅读《一字之差》一字之差，毁掉千军1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡

6、山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qìn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（mì）阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。一字之差，哭坏全家从前，有一户人家，父子俩在外做生意，婆媳俩在家里种地。父

7、子俩忙不过来，就雇了一个帮手。一天，老父写了封信寄到家里。婆媳俩都不识字，就请人念信。那人看了信，说：“生意不错，只是死了一个人。”婆媳一听，就痛哭起来。同村一个人正准备外出，听到哭声，就问一个小孩是怎么回事。小孩信口答道：“他们家死了一个人。”后来，这个人碰巧遇到了做生意的父子俩，连忙说：“你们还不赶快回家！你家死了一个人。”父子俩一听，泪如雨下，立即连夜往回赶。回到家里，四个人一照面，都感到莫名其妙。互相询问了事情的原由，才知道是因信中写错了一个字引起的。信中把“雇了一个人”写成了“故了一个人”，就认为是死了一个人

8、，结果害得婆媳俩以为父子俩死了一个，而父子俩以为婆媳俩死了一个。一家人白白伤心了一场。读文章，回答问题1、结合上下文，理解下列词语的意思。莫名其妙：__________________________________________________________贻误战机：_____________________________