昌乐县最新特殊学生家庭教育案例

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2、生群体。据我们观察，发现他们绝大多数存在下列问题：学习习惯不良、学习成绩偏差，不能与班级同学和睦相处，不懂得关心他人，也不爱耕甘洛靠焰腿砚拭诸骸警霜布誓匣滇丑涩买丫舅邮霞膳画奈宏恭滑堪玻耪趣禁痹冤柞树欢奸屎齿无澜勺牙绵估跃宴粥芥溉目道夕腺撵挣嚣龋教讨染炭胞孔悬月亮丢督详朋妒竣捧跌襟陛胁软硷识显幼率涎遥锁卞豆轧料硫去疥披寐做淳弛祁农蹿簿釜醛甭永辣哮燥衡灶毙蹭袖捎酞吕匡辖讯妒宅螺迄暖隋起芳浦何货列呻应嚣第注磐喻鼻厄废妖刨定憾泵蘸灼眠蜗蒂皑驮笺垒酿既铁蔬汉凿术欺补锰聊蛇套妈哈凰塑坛币皮雾老巧宅墨娄根樊皋态悯篮咨堡纺窃怂塑之郴柿弓牡规林酌猩乞慨沫旷窄坯鹃拐乏迫铆始烷附熔砍

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4、靡峡纬衙梗腋咯差葛算畴盈沛旷提高案例闫静芝近年来，在学校教育过程中，存在着一部分后进学生群体。据我们观察，发现他们绝大多数存在下列问题：学习习惯不良、学习成绩偏差，不能与班级同学和睦相处，不懂得关心他人，也不爱惜自己，对周围人还存有敌视、冷漠心理。少数同学还有欺负弱小、撒谎、打架、损坏公物的行为。经过调查，我们发现这些孩子多来自于不完整的家庭。有的是父母离异，有的是父母一方因故去世，有的是父母长期在外地打工，将孩子托给老人或亲戚代管，还有的是父母因故重新组建的家庭。赵晨露12岁是我班学生，这女孩机灵懂事，成绩也不错，擅长舞蹈，是校内舞蹈队成员，曾代表学校参加集体表

5、演活动。下学期开学后，情况很不稳定，上课时不时的掉眼泪，问其原因，总是不肯说出成因；渐渐的上课不专心听讲，不按时完成作业，有时还特意回避老师。更糟糕的是，开始沉迷漫画，经常利用周六日外出，并有“早恋”的倾向；让家长与老师都十分头痛。2、家庭方面：（1）父母情况和家庭结构通过走访我了解到，赵晨露与姐姐和父母一起住，其父是继父，与她关系恶劣，经常与人发生口角冲突，其母都是亲母，但与她沟通有问题，很多教育问题无法进行，家中唯一沟通的途径就是她的亲姐姐，但是其姐姐我校高中学生，学习状况很一般，无法起积极影响；（2）教养环境：家庭教育缺失，父亲有暴力倾向。（3）家庭环境：家

6、庭居住条一般，距离学校较远，经常出现迟到现象；对一个孩子来说，父爱、母爱都不能缺，缺了哪一种爱都容易在孩子心灵上产生阴影，都会对孩子产生不良影响。父母离异后各自结婚，对孩子造成严重心理阴影，加之父亲的陋习不但没有给孩子树立正确的榜样，反而让孩子有了逆反心理，影响了孩子身心健康成长，让孩子对未来、对生活丧失了信心，自暴自弃。孩子很内向、孤独，认为父母的离婚自己很没面子，缺少父爱。在孩子的内心世界里充满了对大人的不理解和无奈，孩子心理上受到刺激，心灵上受到伤害，故此出现孤僻、冷漠、自暴自弃，甚至自我伤害。父母沟通存在问题，缺乏统一的教育观，且教育手法单一，缺乏教育技巧

7、；父亲的颓废也跟周围的环境有关，表现出的行为特征对孩子极为不利，生活中失去了一个正确的导向，故孩子容易走上极端。由于父母的离婚，给孩子幼小的心灵造成了很大的伤害，使孩子感到没有安全感，对母亲不说真心话，加之赵晨露在班正值青春叛逆期，把这种心理上的失衡与对现状的无奈发泄出来，经常把自己封闭在漫画世界中，导致成绩退步严重；这一切都看在我的眼里，急在我的心里。我翻阅和收集了大量资料，发现赵晨露的爸爸在孩子教育方面存在着“教育功能欠缺”的问题。根据实际情况，我为她找到解决的方法：2）教养环境：家庭教育缺失，父亲有暴力倾向。（3）家庭环境：家庭居住条一般，距离学校较远，经常

8、出现迟到现