英语科如何培养学生的自主学习意识

《英语科如何培养学生的自主学习意识》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com英语科如何培养学生的自主学习意识随着新课程改革的不断深入，传统教育观念、教学模式的变更，培养学生的自主学习尤为重要。笔者作为一名一线的英语教师，结合平常教学，略谈以下几点体会。　　一、培养学生养成正确的朗读习惯　　对于农村中学生来说，掌握纯正的语音、语调非常困难。但教师可利用有限的教学资源对学生进行正面地引导。比如，在教学newwords和Reading时，教师有针对地重放录音，让学生模仿原声带中的语音、语调，培养学生良好的朗读习惯，从而能帮助学生掌握纯正的语音、语调。　　二、提供英语学习的氛

2、围　　课堂上，教师应尽量使用英语组织教学。有效地使用英语组织教学，能培养学生的英语思维能力，从而提高学生的听力水平，达到事半功倍的效果。　　三、鼓励学生开口　　大多数学生都不敢开口说英语，害怕说错后被别人笑话。教师应鼓励学生开口，只要学生能大胆说英语，教师当场进行表场：Wonderful!Excellent!Goodpronunciation!　　鼓励学生开口可以从如下几方面着手：　　1.师生互动　　教师充分利用课堂时间让学生讲英语。例如：BookIBUnit14Festivals。教师可设问：Whatkindofgiftsdoyou

3、wantbest?DoyouliketheSpringFestival?HowdoesyourfamilycelebratetheSpringFestival?学生有话可说。第3页共3页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com　　2.Pairwork　　在教学BookIA，Unit10Theworldaroundus，笔者设计一个采访活动，两人一组，任务分配，一人是记者，一人为动物。记者对动物提问，问题涉及到动物的栖息地、食物，人类对其的伤害及未来的希望，既贴近生活，又锻炼了学生自主学习的能

4、力。　　3.Groupwork　　同样在BookIA，Unit10Theworldaroundus的教学中，教师可组织四人一组的活动，让他们合作办有关保护环境的海报，拯救我们的地球，濒危的动物。又如：在学习BookIB，Unit15Necklace时，学生可到讲台前面进行戏剧角色扮演，同时，教师可为学生录像，再观看自己的表演，能让学生有针对性地提高自己的英语运用能力。　　4.Teamwork　　新课标的英语课本中经常有关于辨论方面的speaking，如在BookIA，Unit9Technology中，教师可设计一场辩论赛。把学生分为男

5、、女两组，分别为正方和反方，让他们对手机的优点和缺点进行辩论。这样的话题贴近生活，能活跃课堂，又能培养学生的团队合作精神。　　四、做好课堂笔记　　教师在讲解一些重点语言现象时，要求学生能及时、准确地做好笔记。包括一些固定短语及例句。如在学习undernocircumstances时，结合句子Undernocirumstancesshouldyougoalone。学生就能掌握倒装的正确运用。课堂笔记也能为学生的课后复习备考作准备。　　五、做好课后摘录　　课堂上的时间毕竟有限，教师要求学生在课外阅读中，摘录一些常见又意义生僻的单词、词组，

6、然后查字典注音、释义、造句，为以后的有效阅读作好铺垫。还可摘录一些优美的句子或名言锦句，恰当运用，还可锻炼自己的写作水平。　　六、培养学生利用网络学习的能力第3页共3页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com　　由于互联网的迅猛发展，它给人们的生活、教育方法带来了巨大的变化。教师在培养学生辨别是非的同时，也可以向学生推荐优秀的网站，引导学生上网学习英语。第3页共3页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com