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时间:2019-03-05
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1、金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com英语科如何培养学生的自主学习意识随着新课程改革的不断深入,传统教育观念、教学模式的变更,培养学生的自主学习尤为重要。笔者作为一名一线的英语教师,结合平常教学,略谈以下几点体会。 一、培养学生养成正确的朗读习惯 对于农村中学生来说,掌握纯正的语音、语调非常困难。但教师可利用有限的教学资源对学生进行正面地引导。比如,在教学newwords和Reading时,教师有针对地重放录音,让学生模仿原声带中的语音、语调,培养学生良好的朗读习惯,从而能帮助学生掌握纯正的语音、语调。 二、提供英语学习的氛
2、围 课堂上,教师应尽量使用英语组织教学。有效地使用英语组织教学,能培养学生的英语思维能力,从而提高学生的听力水平,达到事半功倍的效果。 三、鼓励学生开口 大多数学生都不敢开口说英语,害怕说错后被别人笑话。教师应鼓励学生开口,只要学生能大胆说英语,教师当场进行表场:Wonderful!Excellent!Goodpronunciation! 鼓励学生开口可以从如下几方面着手: 1.师生互动 教师充分利用课堂时间让学生讲英语。例如:BookIBUnit14Festivals。教师可设问:Whatkindofgiftsdoyou
3、wantbest?DoyouliketheSpringFestival?HowdoesyourfamilycelebratetheSpringFestival?学生有话可说。第3页共3页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com 2.Pairwork 在教学BookIA,Unit10Theworldaroundus,笔者设计一个采访活动,两人一组,任务分配,一人是记者,一人为动物。记者对动物提问,问题涉及到动物的栖息地、食物,人类对其的伤害及未来的希望,既贴近生活,又锻炼了学生自主学习的能
4、力。 3.Groupwork 同样在BookIA,Unit10Theworldaroundus的教学中,教师可组织四人一组的活动,让他们合作办有关保护环境的海报,拯救我们的地球,濒危的动物。又如:在学习BookIB,Unit15Necklace时,学生可到讲台前面进行戏剧角色扮演,同时,教师可为学生录像,再观看自己的表演,能让学生有针对性地提高自己的英语运用能力。 4.Teamwork 新课标的英语课本中经常有关于辨论方面的speaking,如在BookIA,Unit9Technology中,教师可设计一场辩论赛。把学生分为男
5、、女两组,分别为正方和反方,让他们对手机的优点和缺点进行辩论。这样的话题贴近生活,能活跃课堂,又能培养学生的团队合作精神。 四、做好课堂笔记 教师在讲解一些重点语言现象时,要求学生能及时、准确地做好笔记。包括一些固定短语及例句。如在学习undernocircumstances时,结合句子Undernocirumstancesshouldyougoalone。学生就能掌握倒装的正确运用。课堂笔记也能为学生的课后复习备考作准备。 五、做好课后摘录 课堂上的时间毕竟有限,教师要求学生在课外阅读中,摘录一些常见又意义生僻的单词、词组,
6、然后查字典注音、释义、造句,为以后的有效阅读作好铺垫。还可摘录一些优美的句子或名言锦句,恰当运用,还可锻炼自己的写作水平。 六、培养学生利用网络学习的能力第3页共3页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com 由于互联网的迅猛发展,它给人们的生活、教育方法带来了巨大的变化。教师在培养学生辨别是非的同时,也可以向学生推荐优秀的网站,引导学生上网学习英语。第3页共3页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com
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