重创新、求实效,在突出思想教育、落实基本制度、解决主

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1、—16—途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，在突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题上下功夫，既突出“关键少数”，认真抓好各级党组织和党员领导干部学习教育，又面向全体党员，在融入日常、抓在经常，持续推动全面从严治党向基层延伸上创新思路、强化举措。基本原则：突出问题导向、注重以上率下、强化分类指导、激发基层活力、选树先进典型、坚持常抓不懈。目标要求：重点实现“三个不断增强”：不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、

2、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力；“三个确保”：确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为创建全国优质高职院校提供坚强组织保证。二、主要任务（一）深化党章党规学习。联系全面从严治党向纵深发展的实践，继续深入学习党章党规党纪，深入学习严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定要求。深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，党规是规范党员行为的具体规矩具体遵循，提升尊崇党章、遵守党规的思想和行动自觉。—16—（二）学深

3、悟透系列讲话。持续深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持读原著、学原文、悟原理，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。通过学习讲话精神，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。党的十九大召开后，要原原本本地学习党的十九大报告，把思想和行动统一到党的十九大精神上来。（三）坚持“学”“做”“改”结合。引导教育广大党员按照“四讲四有”标准，做合格党员；让党员知晓合格标准、明确行为底线，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，要真正让“四个合格”入脑入心

4、、化为实际行动；要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，引导每名党员、干部发扬自我革命精神，对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型，按照合格党员标准，紧密联系思想工作实际，经常进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题，以解决突出问题的新变化新气象不断彰显学习教育新成效。三、主要举措（一）坚持领导干部率先垂范。以中心组学习、召开专题民主生活会、专题组织生活会等为主要抓手，组织党员干部深入系统开展集体学习。中心组学习要研究确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。党员领导干部要把“两学一

5、做”—16—作为锻炼党性的基本功、必修课，自觉走在前列、当好表率。要带头认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；要提高政治站位，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，带头做合格党员、合格领导干部。严守政治纪律和政治规矩，时刻检视存在的差距与不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争；强化党性修养，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活，增强组织观念，对党忠诚老实；强化廉洁自律，严格执行中央八项规定精神和省委、市委十项规定，持续深入纠正“四风”，密切联系群众，严格要求自己和身边工作人员，注重

6、家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色；强化责任担当，自觉践行“三严三实”要求，重实干、务实功、办实事、求实效。（二）切实发挥党支部主体作用。实施党支部标准化建设。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。推广党支部党员日活动。每月第一个星期五确定为“党员活动日”，各支部要将开展“三会一课”、交纳本月党费、参加服务群众等活动作为“党员活动日”的规定动作，利用红色教育基地等开展开放式组织生活。紧扣“两学一做”—16—内

7、容，结合支部和党员实际，把思想和工作摆进去，让党员每次都有感悟、有收获。坚持从实际出发，根据部门工作和服务对象的特点来设置党组织，探索与教学科研组织对应设置基层党组织的机制。严格组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、党费收缴、联系服务群众等制度。建立党支部工作经常性督查指导机制，各总支要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查，要派员列席指导党支部组织生活会，进行点评，切实把好质量关。强化基层基础保障，落实好运转经费、活动场所、报酬待遇、服务群众专项经费等保障政策。建立党支部工作经常性督查指导机制，健全防止党员失联、党代表和党员违纪违法通报和及时

8、处理、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究等长效机制。（三）认真落实“三会一课”等基本制度。坚持把“三会一课”作为开展“两学一做”学习教育的基本途径，