宜宾市基础教育信息化现状分析与推进策略研究

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1、冫J分类号密级UDC编号10736.∷``丶.一孝、彡丿e衔燕史硕∷士学位∷论文宜宾市∷基础教育信J息化现状分析与推进策略研究∷研究∷生姓名:杨犭、娟导师姓名、职称;∷杨晓宏教授∷∷∷专业名称

2、教育技术学研∷究∷方向∴教育信化锺论与实践∷'崽二○一三年六月硕士学位论文M.D.Thesis宜宾市基础教育信息化现状分析与推进策略研究StudyonActualAnalysisandStrategyResearchonElementaryInformatizationinYiBinCity杨小娟YangXiaojuan西北师范大学教育技术学院二零一三年六月目录郑重声明.............

3、......................................................................................................I摘要...........................................................................................................................VAbstract...........................................................

4、......................................................VI第1章绪论............................................................................................................11.1研究背景.......................................................................................................11.2研究目的与意义.....

5、......................................................................................51.3研究设计.......................................................................................................6第2章基础教育教育信息化概述...........................................................................82.1基础教育信

6、息化相关理论..............................................................................82.1.1基础信息化.........................................................................................82.1.2区域教育信息化................................................................................122.1.3教育公平........

7、...................................................................................122.1.4信息技术与课程整合........................................................................132.2国内外基础教育信息化区域推进研究概况...............................................14第3章宜宾市基础教育信息化现状分析....................................

8、.......................163.1基础教育信息化基础设施建设现状分析...................................................163.2基础教育信息化资源建设现状分析...........................................................193.3.基础教育信息化应用现状分析..............................