浅析新时期高校共青团工作的创新

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1、浅析新时期高校共青团工作的创新科技信息•基础理论研讨浅析新时期意敕共青团工作lt~6U新淮阴师范学院严凤莲[摘要]面对现今大学牛自身的特点和高校共青团5■作形势的新变化,创新是做好新时期高校共青团工作的必由之路•本文论述了新时期高校共青团工作的形势,并对创新共青团工作的原则和思路做出了分析.[关键词]高校共青团创新原则思路创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是我党永葆牛机与活力的源泉•同样,创新也是做好新时期高校共青团工作的必由之路.面对现今大学生自身的特点,只有努力在创新上下功夫,与时俱进,才能找到适合新时期高校共青团工作的工作方法,不

2、断提升高校共青团的工作水平,进一步做好高校共青团工作.,新时期高校共青团工作形势分析1•高等教育大扩招给高校共青团工作带来新的挑战自普通高等教育大扩招以来,高等教育大众化的趋势H益明显,导致高校在校生数量大幅度增加,高校共青团工作对象日益多元化,特别是随着”90后”新生逐渐成为校园生活和团组织的主体,高校共青团工作内容就显得尤为复杂・”90后”大学生有着自身鲜明的特点他们思想活跃,思维敏捷,个}生鲜明,观念前卫,接受新事物快,追求时尚,崇拜偶像等突出特点;同时也存在团队意识不足,心理承受能力较差,价值取向物化,经不起逆境挫折等特点1]1.面对这样的工作对象,

3、团组织依靠以往的工作方法已很难适应目前高校共青团工作的新形势和新要求•对此,高校共青团工作的创新势在必行.2.就业的巨大压力,给高校共青团工作增加了新的难度高校大学生苦读四年后,毕业时要面向市场自主择业•在高校毕业生供大于求的今天,大学生就业市场缩水严重,自谋职业已经不是什么新鲜的事,更有毕业即失业的尴尬而无奈的处境•这一问题给大学生的心理带来了巨大压力,共青团组织如何与学校一起应对毕业生就业的考验,如何有效疏导在校大学牛心理上的失落感甚至心理问题,如何帮助团员完成从在校大学生向社会劳动者的角色转变,是新时期下高校共青团工作的新任务.3•网络媒体的普及也为高

4、校共青团工作提出了新问题互联网已进入大学校园,其信息获取的迅捷性和普遍性,极大地影响着大学牛的学习牛活和思想观念•如何适应网络社会化的发展,并以此为基础构建新的工作体系,不断创新工作方式和方法,已成为摆在高校团组织而前的崭新课题.互联网有利于大学生个性和特长的培育发展,但不可否认的是互联网上的信息鱼龙混杂,色情,暴力等不良信息严重危害大学生的身心健康.对此,高校共青团工作应在充分利用网络媒体阵地,把团员青年的思想和行动统一到的基木理论,基木路线和基本纲领上来,统一到奋发进取,改革开放的时代洪流中来.[214.教育体制改革对高校共青团工作提出了新要求口前,教育

5、体制改革不断深化,涉及高校在校生方面突出表现在实行学分制后,学生在选择必修课,选修课和兼修专业方面更加灵活,传统的以班级为单位的传统教育教学模式逐步弱化,学牛的自主性得到充分体现,与之相对应的就是其集体主义观念逐渐淡化,导致传统的高校共青团组织形式,工作机制以及工作方式方法很难适应新时期的需要,给高校共青团工作提出了新的更高的要求.二,新吋期高校共青团创新工作的原则分析谈到高校共青团创新工作的原则,主要包括以下四个方面:1.创新工作必须与继承优秀的传统工作方法紧密结合尽管现今高校共青团工作环境发生了很大的变化,但现今的共青团工作是以往共青团工作的继承和发展,

6、在过去的共青团工作屮积累的经验和优秀的工作方法是工作创新的宝贵财富,如坚持用吋代的主旋律教育引导青年学牛,坚持为青年学牛的成长成才服务,坚持服务青年,团结带领青年紧跟党走等.13j只有不断取其精华,在此基础上总结规律,才能实现真正意义上的创新•因此,新形势下高校共青团工作的创新应以以往的工作为基础,结合新形势中的新问题,新变化,在继承和发展中扎实,高效的推进.1.创新工作必须与教育学生,服务学生紧密结合高校是为国家和社会培养优秀人才的主阵地,只有以教育学生和服务学生为宗旨,高校共青团工作才具有现实意义.新时期,共青团工作的根本出发点就是教育学生和服务学生,高

7、校共青团应在促进学生进步,指引学牛发展,提高学牛综合素质等方面下功夫,努力开创共青团工作的新局面.2.创新工作必须与高校实际情况紧密结合任何创新都要从实际出发,结合具体情况來开展,而不能靠主观想92—象来完成.高校共青团工作的创新同样如此.只有立足于党和政府关注的,广大学生关心的,共青团力所能及的实际情况,并结合学生在发展屮的具体问题,创新才具有针对性和现实意义.例如,广大学生需要正确认识社会发展中的各种复杂现象,排解思想上的困惑;他们需要较好的学习环境他们需要有更多的机会锻炼提高自身能力和素质;他们需要丰富的,积极向上的精神文化食粮;他们需要维护自身合法的

8、权益等[41.高校共青团创新工作必须着眼于以上这些基

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